【題目】問題發(fā)現(xiàn):數(shù)學興趣小組在活動時,老師提出了這樣一個問題:如圖①,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=10,AD是BC邊上的中線,求AD的長度.小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使DE=AD,則AD=AE
在△ADC和△EDB中
∴△ADC≌△EDB
∴∠DBE=∠DCA,BE=AC
∴BE∥AC
∴∠EBA+∠BAC=180°
∵∠BAC=90°
∴∠EBA=90°
在△EBA和△CAB中
∴△EBA≌△CAB
∴AE=BC
∵BC=10
∴AD=AE=BC=5
(1)若將上述問題中條件“BC=10”換成“BC=a”,其他條件不變,則可得AD= .
從上得到結(jié)論:直角三角形斜邊上的中線,等于斜邊的一半.
(感悟)解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”等字樣,可以考慮延長中線構(gòu)造全等三角形進而求解.
問題解決:(2)如圖②,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,M是AB的中點.若CM=6.5,BC+CD+DA=17,求四邊形ABCD的面積.
問題拓展:(3)如圖③,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,F是AD的中點,作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,∠DFE與∠AEF的度數(shù)滿足數(shù)量關(guān)系:∠DFE=k∠AEF,求k的值.
【答案】(1);(2)30;(3)k=3
【解析】
問題發(fā)現(xiàn)(1):證明△ADC≌△EDB(SAS),可得∠DBE=∠DCA,BE=AC,證明△EBA≌△CAB(SAS),可得出AE=BC,則可求出答案;
問題解決:(2)延長CM、DA交于點E.根據(jù)AAS可以證明△AME≌△BMC,則ME=MC=6.5,AE=BC;根據(jù)BC+CD+DA=17,得DE+DC=17①,根據(jù)勾股定理,得DE2+DC2=CE2=169②,聯(lián)立求得DECD的值,即可求得答案;
問題拓展:(3)連接CF并延長交BA的延長線于G,先證明CF=GF,再由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)可證明EF=CF,得出∠G=∠FEG,再證明AF=AG,得出∠G=∠AFG=∠DFC,即可求出答案.
解:(1)問題發(fā)現(xiàn):
延長AD到E,使DE=AD,則AD=AE,
在△ADC和△EDB中,
,
∴△ADC≌△EDB(SAS),
∴∠DBE=∠DCA,BE=AC,
∴BE∥AC,
∴∠EBA+∠BAC=180°,
∵∠BAC=90°
∴∠EBA=90°
在△EBA和△CAB中,
,
∴△EBA≌△CAB(SAS)
∴AE=BC,
∵BC=a,
∴AD=AE=BC=.
故答案為:.
問題解決:(2)
如圖②,延長CM、DA交于點E.
∵AD∥BC,
∴∠MAE=∠B,∠E=∠BCM.
又AM=BM,
∴△AME≌△BMC(AAS).
∴ME=MC=6.5,AE=BC.
又BC+CD+DA=17,∠D=90°,
∴DE+DC=17①,DE2+DC2=CE2=169②.
∴DECD= [(DE+DC)2﹣DE2﹣DC2]=60.
∴四邊形ABCD的面積為S=DECD=30.
問題拓展:(3)
連接CF并延長交BA的延長線于G,如圖③所示:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD
∵F是AD的中點,
∴CF=GF,
∵CE⊥AB,
∴∠CEG=90°,
∴EF=CG=CF=GF,
∴∠G=∠FEG,
∵AD∥BC,CF=GF,
∴AG=AB,
∴AF=AG,
∴∠G=∠AFG=∠DFC,
∵∠CFE=∠G+∠AEF,
∴∠DFE=∠CFE+∠DFC=3∠AEF,
∵∠DFE=k∠AEF,
∴k=3.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時點也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,秒后,兩點相距個單位長度,已知點的速度是點的速度的倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點、點運動的速度,并在數(shù)軸上標出,兩點從原點出發(fā)運動秒時的位置.
(2)若,兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點、點的正中間?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義符號min{a,b,c}表示a、b、c三個數(shù)中的最小值,如min{1,﹣2,3}=﹣2,min{0,5,5}=0.
(1)根據(jù)題意填空:min= ;
(2)試求函數(shù)y=min{2,x+1,﹣3x+11}的解析式;
(3)關(guān)于x的方程﹣x+m=min{2,x+1,﹣3x+11}有解,試求常數(shù)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某品牌的飲料有大瓶裝與小瓶裝之分.某超市花了3800元購進一批該品牌的飲料共1000瓶,其中大瓶和小瓶飲料的進價及售價如下表所示:
大瓶 | 小瓶 | |
進價(元/瓶) | 5 | 2 |
售價(元/瓶) | 7 | 3 |
(1)該超市購進大瓶和小瓶飲料各多少瓶?
(2)在大瓶飲料售出200瓶,小瓶飲料售出100瓶后,商家決定將剩下的小瓶飲料的售價降低0.5元銷售,并把其中一定數(shù)量的小瓶飲料作為贈品,在顧客一次性購買大瓶飲料時,每滿2瓶就送1瓶小瓶飲料,送完即止.超市要使這批飲料售完后獲得的利潤不低于1250元,那么小瓶飲料作為贈品最多只能送出多少瓶?
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【題目】如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°③(∠α+∠β);④(∠α﹣∠β).正確的有( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】如圖所示,動點A,B同時從原點O出發(fā),運動的速度都是每秒1個單位,動點A沿x軸正方向運動,動點B沿y軸正方向運動,以OA,OB為鄰邊建立正方形OACB,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過B,C兩點,假設A,B兩點運動的時間為t秒:
根據(jù)
(1)直接寫出直線OC的解析式;
(2)當t=3秒時,求此時拋物線的解析式;此時拋物線上是否存在一點D,使得S△BCD=6?若存在,求出點D的坐標;若不存在,說明理由;
(3)在(2)的條件下,有一條平行于y軸的動直線l,交拋物線于點E,交直線OC于點F,若以O、B、E、F四個點構(gòu)成的四邊形是平行四邊形,求點F的坐標;
(4)在動點A、B運動的過程中,若正方形OACB內(nèi)部有一個點P,且滿足OP= ,CP=2,∠OPA=135°,直接寫出此時AP的長度.
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【題目】已知:如圖,AE⊥BC,F(xiàn)G⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)求∠C的度數(shù).
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【題目】如圖,M是△ABC的邊BC的中點,AN平分,BNAN于點N,延長BN交AC于點D,已知AB=10,AC=16.
(1)求證:BN=DN;
(2)求MN的長.
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【題目】為鼓勵居民節(jié)約用電,我市自2012年以來對家庭用電收費實行階梯電價,即每月對每戶居民的用電量分為三個檔級收費,第一檔為用電量在180千瓦時(含180千瓦時)以內(nèi)的部分,執(zhí)行基本價格;第二檔為用電量在180千瓦時到450千瓦時(含450千瓦時)的部分,實行提高電價;第三檔為用電量超出450千瓦時的部分,執(zhí)行市場調(diào)節(jié)價格. 我市一位同學家今年2月份用電330千瓦時,電費為213元,3月份用電240千瓦時,電費為150元.已知我市的一位居民今年4、5月份的家庭用電量分別為160和 410千瓦時,請你依據(jù)該同學家的繳費情況,計算這位居民4、5月份的電費分別為多少元?
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