【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線C1:y=ax2﹣2ax﹣3a(a≠0)和點(diǎn)A(0,﹣3),將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,得到點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求拋物線C1的對(duì)稱軸;
(3)把拋物線C1沿x軸翻折,得到一條新拋物線C2,拋物線C2與拋物線C1組成的圖象記為G,若圖象G與線段AB恰有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),結(jié)合圖象,求a的取值范圍.
【答案】(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2);(2)x1;(3)﹣1≤a或.
【解析】
(1)根據(jù)坐標(biāo)平移的特點(diǎn)是左減右加、上加下減可以求得點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)拋物線C1:y=ax22ax3a(a≠0)可以求得該拋物線的對(duì)稱軸;
(3)根據(jù)翻折的性質(zhì)和二次函數(shù)的性質(zhì)可以求得a的取值范圍,本題得以解決.
解:(1)∵點(diǎn)A(0,﹣3),將點(diǎn)A向右平移2個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,得到點(diǎn)B,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2);
(2)∵拋物線C1:y=ax2﹣2ax﹣3a,
∴對(duì)稱軸是直線x1;
(3)當(dāng)拋物線C1:y=ax2﹣2ax﹣3a過點(diǎn)A(0,﹣3)時(shí),
此時(shí)﹣3a=﹣3,得a=1,
∵對(duì)稱軸是直線x=1,
∴當(dāng)x=2時(shí),y<3,點(diǎn)B在拋物線C2下方,此時(shí)拋物線C1與線段AB一個(gè)交點(diǎn),拋物線C2與線段AB沒有交點(diǎn),
當(dāng)拋物線C1:y=ax2﹣2ax﹣3a過點(diǎn)(0,﹣2)時(shí),
﹣3a=﹣2,得a,
∵對(duì)稱軸是直線x=1,
∴當(dāng)x=2時(shí),y=2,點(diǎn)B在拋物線C2上,此時(shí)拋物線C1與線段AB一個(gè)交點(diǎn),拋物線C2與線段AB有一個(gè)交點(diǎn),
∴a的取值范圍是;
同理可得,當(dāng)拋物線C2:y=﹣ax2+2ax+3a過點(diǎn)A(0,﹣3)或(0,﹣2)時(shí),可以求得a=﹣1或a,
∴a的取值范圍是﹣1≤a,
由上可得,a的取值范圍是﹣1≤a或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=2AC,點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)C在第一象限內(nèi),雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)C.將△ABC沿y軸向上平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使點(diǎn)A恰好落在雙曲線上,則m的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.E為邊AB上一點(diǎn),且BE = 2AE.設(shè),.
(1)填空:向量 ;
(2)如果點(diǎn)F是線段OC的中點(diǎn),那么向量 ,并在圖中畫出向量在向量和方向上的分向量.
注:本題結(jié)果用向量的式子表示.畫圖不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市居民用水實(shí)行以戶為單位的三級(jí)階梯收費(fèi)辦法:
第一級(jí):居民每戶每月用水噸以內(nèi)含噸,每噸收水費(fèi)元;
第二級(jí):居民每戶每月用水超過噸但不超過噸,未超過的部分按照第一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過部分每噸收水費(fèi)元;
第三級(jí):居民每戶每月用水超過噸,未超過噸的部分按照第一、二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過部分每噸收水費(fèi)元;
設(shè)一戶居民月用水噸,應(yīng)繳水費(fèi)元,與之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,
(Ⅰ)根據(jù)圖象直接作答:___________,_______________,_______________;
(Ⅱ)求當(dāng)時(shí),與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)把上述水費(fèi)階梯收費(fèi)辦法稱為方案①,假設(shè)還存在方案②;居民每戶月用水一律按照每噸元的標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi).當(dāng)居民用戶月用水超過噸時(shí),請(qǐng)你根據(jù)居民每戶月用水量的大小設(shè)計(jì)出對(duì)居民繳費(fèi)最實(shí)惠的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D、F分別是BC、AC邊的中點(diǎn),連接DA、DF,且AD=2DF,過點(diǎn)B作AD的平行線交FD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ABED為菱形;
(2)若BD=6,∠E=60°,求四邊形ABEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線AB分別與y軸,x軸交于A(0,4),B(3,0)兩點(diǎn).
(1)尺規(guī)作圖:在x軸上求作一點(diǎn)C,使得△ABC是以為頂角的等腰三角形,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,李林和王聰兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí),分別把轉(zhuǎn)盤,分成3等份和4等份,并標(biāo)上數(shù)字(如圖所示).游戲規(guī)則:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)兩轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竷蓚(gè)數(shù)字之和小于4,則李林獲勝;若數(shù)字之和大于4,則王聰獲勝,如果指針落在分割線上,則需要重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤.
(1)用列表法或畫樹狀圖法中的一種方法,求所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.
(2)該游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)“初中生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,完成以下問題:
(1)本次共調(diào)查了 名家長(zhǎng);扇形統(tǒng)計(jì)圖中“很贊同”所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度.已知該校共有1600名家長(zhǎng),則“不贊同”的家長(zhǎng)約有 名;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)從“不贊同”的五位家長(zhǎng)中(兩女三男),隨機(jī)選取兩位家長(zhǎng)對(duì)全校家長(zhǎng)進(jìn)行“學(xué)生使用手機(jī)危害性”的專題講座,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出選中“1男1女”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸相交于點(diǎn)A(﹣3,0)、點(diǎn)B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)OD交線段AC于點(diǎn)E.
(1)求這條拋物線的解析式,并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求∠ACB的正切值;
(3)當(dāng)△AOE與△ABC相似時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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