【題目】某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)測(cè)試,為了解測(cè)試結(jié)果,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析,將成績分為三個(gè)等級(jí):不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:

1)請(qǐng)將以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)若一般優(yōu)秀均被視為達(dá)標(biāo)成績,則該校被抽取的學(xué)生中有______人達(dá)標(biāo);

3)若該校學(xué)生有學(xué)生 2000人,請(qǐng)你估計(jì)此次測(cè)試中,全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有多少人?

【答案】(1)詳見解析;(2)96人;(3)全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有1600人.

【解析】

1)由不合格的人數(shù)除以占的百分比求出總?cè)藬?shù),確定出優(yōu)秀的人數(shù),以及一般的百分比,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;

2一般優(yōu)秀的人數(shù)相加,即可得到結(jié)果;

3)求出達(dá)標(biāo)占的百分比,乘以2000即可得到結(jié)果.

解:(1)根據(jù)題意得:24÷20%=120(人),

優(yōu)秀人數(shù)為120-24+36=60(人),一般占的百分比為×100%=30%

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

2)根據(jù)題意得:36+60=96(人),

則達(dá)標(biāo)的人數(shù)為96人;

3)根據(jù)題意得:×2000=1600(人),

則全校達(dá)標(biāo)的學(xué)生有1600人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A. =8
B.(x+3)2=x2+9
C.(ab32=ab6
D.(π﹣3.14)0=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題原型)

如圖①,ABCD,點(diǎn)M在直線ABCD之間,則∠M=∠B+D,小明解決上述問題的過程如下:

如圖②,過點(diǎn)MMNAB

則∠B______________

ABCD,(已知)

MNAB(輔助線的做法)

MNCD______

∴∠______=∠D______

∴∠B+D=∠BMD

請(qǐng)完成小明上面的過程.

(問題遷移)

如圖③,ABCD,點(diǎn)M與直線CD分別在AB的兩側(cè),猜想∠M、∠B、∠D之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并加以說明.

(推廣應(yīng)用)

1)如圖④,ABCD,點(diǎn)M在直線AB、CD之間,∠ABM的平分線與∠CDM的平分線交于點(diǎn)N,∠M96°,則∠N_____°;

2)如圖⑤,ABCD,點(diǎn)M與直線CD分別在AB的兩側(cè),∠ABM的平分線與∠CDM的平分線交于點(diǎn)N,∠N25°,則∠M______°;

3)如圖⑥,ABCD,∠ABG的平分線與∠CDE的平分線交于點(diǎn)M,∠G78°,∠F64°,∠E64°,則∠M_______°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:=8,則點(diǎn)A(1,a)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)B,將點(diǎn)B向下平移2個(gè)單位后,再向左平移3個(gè)單位得到點(diǎn)C,則C點(diǎn)與原點(diǎn)及A點(diǎn)所圍成的三角形的面積為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.如圖2,正方形ABCD頂點(diǎn)處各有一個(gè)圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時(shí)針方向連續(xù)跳幾個(gè)邊長.
如:若從圈A起跳,第一次擲得3,就順時(shí)針連續(xù)跳3個(gè)邊長,落到圈D;若第二次擲得2,就從D開始順時(shí)針連續(xù)跳2個(gè)邊長,落到圈B;…
設(shè)游戲者從圈A起跳.

(1)嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈A的概率P1;
(2)淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈A的概率P2 , 并指出她與嘉嘉落回到圈A的可能性一樣嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】操作題

(1)畫圖并填空.

已知ABC中,∠ACB = 90°,AC = 3個(gè)單位,BC = 4個(gè)單位.(1)畫出把ABC 沿射線BC方向平移2個(gè)單位后得到DEF;直接寫出DCF的面積為 .

(2)小明有一張邊長為13cm的正方形紙片(如圖1),他想將其剪拼成一塊一邊為8cm,的長方形紙片.他想了一下,不一會(huì)兒就把原來的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm,長21cm的長方形紙片(如圖2),你認(rèn)為小明剪拼得對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.(a23=a5
B.a2a2=a4
C.3 =3
D. =3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線BD上的一動(dòng)點(diǎn),連接CP并延長交AD于E,交BA的延長線于點(diǎn)F.

(1)求證:△APD≌△CPD.
(2)當(dāng)菱形ABCD變?yōu)檎叫,且PC=2,tan∠PFA= 時(shí),求正方形ABCD的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形BCDE的各邊分別平行于x軸與y軸,物體甲和物體乙由點(diǎn)A20)同時(shí)出發(fā),沿矩形BCDE的邊作環(huán)繞運(yùn)動(dòng),物體甲按逆時(shí)針方向以1個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),物體乙按順時(shí)針方向以2個(gè)單位/秒勻速運(yùn)動(dòng),則兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)后的第2018次相遇地點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。

A. 1,﹣1 B. 20 C. (﹣1,1 D. (﹣1,﹣1

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