【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)為,經(jīng)過原點(diǎn)且與軸另一交點(diǎn)為.
求點(diǎn)的坐標(biāo);
若為等腰直角三角形,求拋物線的解析式;
現(xiàn)將拋物線繞著點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后得到拋物線,若拋物線的頂點(diǎn)為,當(dāng),且頂點(diǎn)在拋物線上時(shí),求的值.
【答案】;拋物線;或.
【解析】
(1)由拋物線經(jīng)過原點(diǎn)可知當(dāng)x=0時(shí),y=0,由此可得關(guān)于x的一元二次方程,解方程即可求出拋物線x軸另一交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)由△AMO為等腰直角三角形,拋物線的頂點(diǎn)為M,可求出b的值,再把原點(diǎn)坐標(biāo)(0,0)代入求出a的值,即可求出拋物線C1的解析式;
(3)由b=1,易求線拋物線C1的解析式,設(shè)N(n,-1),再由點(diǎn)P(m,0)可求出n和m的關(guān)系,當(dāng)頂點(diǎn)N在拋物線C1上可把N的坐標(biāo)代入拋物線即可求出m的值.
∵拋物線經(jīng)過原點(diǎn),
∴,
∴當(dāng)時(shí),則,
解得:或,
∴拋物線與軸另一交點(diǎn)坐標(biāo)是;
∵拋物線,(如圖)
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為,
∵為等腰直角三角形,
∴,
∵拋物線過原點(diǎn),
∴,
解得:,
∴拋物線;
∵,拋物線過原點(diǎn),
(如圖)
∴,
∴,
設(shè),又因?yàn)辄c(diǎn),
∴,
∴
即點(diǎn)的坐標(biāo)是,
∵頂點(diǎn)在拋物線上,
∴,
解得:或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點(diǎn)C,D(如圖).
(1)求證:AC=BD;
(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC且AD2=BDCD.
(1)求證:∠BAC=90°;
(2)若BD=2,AC=,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)值如下表:
… | … | ||||||
… | … |
小聰觀察上表,得出下面結(jié)論:①拋物線與軸的一個(gè)交點(diǎn)為;②函數(shù)的最大值為;③拋物線的對(duì)稱軸是;④在對(duì)稱軸左側(cè),隨增大而增大.其中正確有( )
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某大學(xué)的樓門是一拋物線形水泥建筑物,大門的地面寬度為,兩側(cè)距離地面高處各有一個(gè)掛校名橫匾用的鐵環(huán),兩鐵環(huán)的水平距離為,則校門的高約為(精確到,水泥建筑物的厚度忽略不計(jì))( )
A. 9.2m B. 9.1m C. 9.0m D. 8.9m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(-2,3),B(-3,2),C(-1,1).
(1)若將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2;
(3)△A'B'C'與△ABC是位似圖形,請(qǐng)寫出位似中心的坐標(biāo):______;
(4)順次連接C,C1,C',C2,所得到的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知MN∥EF∥BC,點(diǎn)A、D為直線MN上的兩動(dòng)點(diǎn),AD=a,BC=b,AE∶ED=m∶n;
(1)當(dāng)點(diǎn)A、D重合,即a=0時(shí)(如圖1),試求EF.(用含m,n,b的代數(shù)式表示)
(2)請(qǐng)直接應(yīng)用(1)的結(jié)論解決下面問題:當(dāng)A、D不重合,即a≠0,
①如圖2這種情況時(shí),試求EF.(用含a,b,m,n的代數(shù)式表示)
圖1
圖2
圖3
②如圖3這種情況時(shí),試猜想EF與a、b之間有何種數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么下列判斷不正確的是( 。
A. ac<0 B. a﹣b+c>0 C. b=﹣4a D. a+b+c>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)將每件進(jìn)價(jià)為80元的A商品按每件100元出售,一天可售出128件.經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品的銷售單價(jià)每降低1元,其日銷量可增加8件.設(shè)該商品每件降價(jià)x元,商場(chǎng)一天可通過A商品獲利潤(rùn)y元.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式(不必寫出自變量x的取值范圍)
(2)A商品銷售單價(jià)為多少時(shí),該商場(chǎng)每天通過A商品所獲的利潤(rùn)最大?
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