【題目】綜合與探究
幻方的歷史很悠久,傳說(shuō)中最早出現(xiàn)在夏禹時(shí)代的“洛書”,用今天的數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來(lái),就是一個(gè)三階幻方,即將若干個(gè)數(shù)組成一個(gè)正方形數(shù)陣,任意一行、一列及對(duì)角線上的數(shù)字之和都相等.如圖1,就是一個(gè)三階幻方,由1,2,3,4,5,6,7,8,9九個(gè)數(shù)字組成的一個(gè)三行三列的矩陣(如圖),其對(duì)角線、橫行、縱向的和都為15.
(1)探究:研究發(fā)現(xiàn)三階幻方中間的數(shù)字與9個(gè)數(shù)的和有確定的數(shù)量關(guān)系.如果設(shè)數(shù)字連續(xù)性三階幻方中間的數(shù)字是a,則幻方中9個(gè)數(shù)字之和是 (用含a的字母代數(shù)式表示)
(2)應(yīng)用:請(qǐng)你選取一組數(shù)據(jù)構(gòu)造一個(gè)三階幻方,填入到如圖2的3×3方格中,使得每行、每列、每條對(duì)角線上的三個(gè)數(shù)之和都等于21;
(3)拓展:
數(shù)陣是由幻方演化出來(lái)的另一種數(shù)字圖.將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9…排列成數(shù)陣(如圖3),用十字框隨機(jī)框出5個(gè)數(shù),十字框中的五數(shù)之和能等于2020嗎?并說(shuō)明理由
【答案】(1)9a;(2)詳見(jiàn)解析;(3)十字框中五個(gè)數(shù)字之和不能等于2020.
【解析】
(1) 依據(jù)題意可得中心數(shù)為a,任意一行、一列及對(duì)角線上的數(shù)字之和都為3a,即可求出總和.
(2) 根據(jù)幻和為21,求出中心數(shù)為7,任意一行、一列及對(duì)角線上的數(shù)字之和為21,即可寫出其余各點(diǎn).
(3) 設(shè)十字框中最中間一個(gè)數(shù)為,依據(jù)題意列方程求出,為偶數(shù),但題意應(yīng)為奇數(shù),故不能.
綜合與探究:
(1) 數(shù)字連續(xù)性三階幻方中間的數(shù)字是a,任意一行、一列及對(duì)角線上的數(shù)字之和都為3a 所以幻方中9個(gè)數(shù)字之和是9a.
(2)符合要求均可給分,如
6 | 11 | 4 |
5 | 7 | 9 |
10 | 3 | 8 |
(3)十字框中五個(gè)數(shù)字之和不能等于2020
理由:設(shè)十字框中最中間一個(gè)數(shù)為,由題意得
由題意可知,x應(yīng)為奇數(shù)
所以十字框中五個(gè)數(shù)字之和不能等于2020.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為AB、BC的中點(diǎn),連接CE、DF,將△CBE沿CE對(duì)折,得到△CGE,延長(zhǎng)EG交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H。
(1)求證:CE⊥DF;
(2)求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)某中學(xué)組織學(xué)生去福利院慰問(wèn),在準(zhǔn)備禮品時(shí)發(fā)現(xiàn),購(gòu)買1個(gè)甲禮品比購(gòu)買1個(gè)乙禮品多花40元,并且花費(fèi)600元購(gòu)買甲禮品和花費(fèi)360元購(gòu)買乙禮品的數(shù)量相等.
(1)求甲、乙兩種禮品的單價(jià)各為多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買甲、乙兩種禮品共30個(gè)送給福利院的老人,要求購(gòu)買禮品的總費(fèi)用不超過(guò)2000元,那么最多可購(gòu)買多少個(gè)甲禮品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B= 60°.
(1)如圖①.若點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD上,且BE=AF,求證:△CEF是等邊三角形.
(2)小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD上,且∠CEF=60°時(shí),△CEF也是等邊三角形,
并通過(guò)畫圖驗(yàn)證了猜想;小麗通過(guò)探索,認(rèn)為應(yīng)該以CE= EF為突破口,構(gòu)造兩個(gè)全等三角形:小倩受到小麗的啟發(fā),嘗試在BC上截取BM =BE,并連接ME,如圖②,很快就證明了△CEF是等邊三角形.請(qǐng)你根據(jù)小倩的方法,寫出完整的證明過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在樓房MN前有兩棵樹(shù)與樓房在同一直線上,且垂直于地面,為了測(cè)量樹(shù)AB、CD的高度,小明爬到樓房頂部M處,光線恰好可以經(jīng)過(guò)樹(shù)CD的頂站C點(diǎn)到達(dá)樹(shù)AB的底部B點(diǎn),俯角為37°,此時(shí)小亮測(cè)得太陽(yáng)光線恰好經(jīng)過(guò)樹(shù)CD的頂部C點(diǎn)到達(dá)樓房的底部N點(diǎn),與地面的夾角為30°,樹(shù)CD的影長(zhǎng)DN為15米,請(qǐng)求出樹(shù)AB和樓房MN的高度.
(,,,,結(jié)果精確到0.1m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,E,D,F分別是邊AB,BC,AC的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AEDF是菱形;
(2)若∠B=30°,BC=4 ,求四邊形AEDF的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一列數(shù):,,,…,中,,,,且任意相鄰的三個(gè)數(shù)的積都相等.若前n個(gè)數(shù)的積等于64,則n=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,要設(shè)計(jì)一本書的封面,封面長(zhǎng)為27cm,寬為21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的矩形.如果要使四周的彩色邊襯等寬,且四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度?(結(jié)果保留根號(hào))
封面的長(zhǎng)寬之比為27:21=9:7,中央矩形的長(zhǎng)寬之比也應(yīng)是9:7,若設(shè)上下邊襯的寬均為9xcm,則左右邊襯均為7xcm.
(1)用含x的代數(shù)式表示:中央矩形的長(zhǎng)為______cm,寬為______cm,中央矩形的面積為______cm2.
(2)列出方程并完成本題解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)某賓館準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批換氣扇,從電器商場(chǎng)了解到:一臺(tái)A型換氣扇和三臺(tái)B型換氣扇共需275元;三臺(tái)A型換氣扇和二臺(tái)B型換氣扇共需300元.
(1)求一臺(tái)A型換氣扇和一臺(tái)B型換氣扇的售價(jià)各是多少元;
(2)若該賓館準(zhǔn)備同時(shí)購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的換氣扇共40臺(tái)并且A型換氣扇的數(shù)量不多于B型換氣扇數(shù)量的3倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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