【題目】小麗的家和學(xué)校在一條筆直的馬路旁,某天小麗沿著這條馬路上學(xué),先從家步行到公交站臺甲,再乘車到公交站臺乙下車,最后步行到學(xué)校(在整個過程中小麗步行的速度不變),圖中折線ABCDE表示小麗和學(xué)校之間的距離y(米)與她離家時間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)求小麗步行的速度及學(xué)校與公交站臺乙之間的距離
(2)當8≤x≤15時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】
(1)

解:根據(jù)題意得:小麗步行的速度為:(3900﹣3650)÷5=50(米/分鐘),學(xué)校與公交站臺乙之間的距離為:(18﹣15)×50=150(米)


(2)

解:當8≤x≤15時,設(shè)y=kx+b,把C(8,3650),D(15,150)代入得:,解得:

∴y=﹣500x+7650(8≤x≤15).


【解析】(1)根據(jù)題意得:小麗步行的速度為:(3900﹣3650)÷5=50(米/分鐘),學(xué)校與公交站臺乙之間的距離為:(18﹣15)×50=150(米)
(1)根據(jù)函數(shù)圖象,小麗步行5分鐘所走的路程為3900﹣3650=250米,再根據(jù)路程、速度、時間的關(guān)系,即可解答;(2)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期天,李玉剛同學(xué)隨爸爸媽媽回老家探望爺爺奶奶,爸爸8:30騎自行車先走,平均每小時騎行20km;李玉剛同學(xué)和媽媽9:30乘公交車后行,公交車平均速度是40km/h.爸爸的騎行路線與李玉剛同學(xué)和媽媽的乘車路線相同,路程均為40km.設(shè)爸爸騎行時間為x(h).
(1)請分別寫出爸爸的騎行路程y1(km)、李玉剛同學(xué)和媽媽的乘車路程y2(km)與x(h)之間的函數(shù)解析式,并注明自變量的取值范圍;
(2)請在同一個平面直角坐標系中畫出(1)中兩個函數(shù)的圖象;
(3)請回答誰先到達老家.

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=x2+(1﹣m)x﹣m(其中0<m<1)的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,對稱軸為直線l.設(shè)P為對稱軸l上的點,連接PA、PC,PA=PC

(1)∠ABC的度數(shù)為
(2)求P點坐標(用含m的代數(shù)式表示)
(3)在坐標軸上是否存在著點Q(與原點O不重合),使得以Q、B、C為頂點的三角形與△PAC相似,且線段PQ的長度最?如果存在,求出所有滿足條件的點Q的坐標;如果不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分別與⊙O相切于E,F(xiàn),G三點,過點D作⊙O的切線BC于點M,切點為N,則DM的長為( 。

A.
B.
C.
D.2

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【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,請畫出以A為一個頂點,另外兩個頂點在正方形ABCD的邊上,且含邊長為3的所有大小不同的等腰三角形.(要求:只要畫出示意圖,并在所畫等腰三角形長為3的邊上標注數(shù)字3)

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點,將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點O,且OE=OD,則AP的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=2x﹣4的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B,點P在該函數(shù)的圖象上,P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2

(1)當P為線段AB的中點時,求d1+d2的值。
(2)直接寫出d1+d2的范圍,并求當d1+d2=3時點P的坐標。
(3)若在線段AB上存在無數(shù)個P點,使d1+ad2=4(a為常數(shù)),求a的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,海面上B、C兩島分別位于A島的正東和正北方向.一艘船從A島出發(fā),以18海里/時的速度向正北方向航行2小時到達C島,此時測得B島在C島的南偏東43°.求A、B兩島之間的距離.(結(jié)果精確到0.1海里)
【參考數(shù)據(jù):sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93】

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【題目】計算:

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