【題目】某校兩次購買足球和籃球的支出情況如表:

1)求購買一個足球、一個籃球的花費各需多少元?(請列方程組求解)

2)學(xué)校準(zhǔn)備給幫扶的貧困學(xué)校送足球、籃球共計60個,恰逢市場對兩種球的價格進(jìn)行了調(diào)整,足球售價提高了10%,籃球售價降低了10%,如果要求一次性購得這批球的總費用不超過4000元,那么最多可以購買多少個足球?

【答案】18050元;(2)最多可以購買30個足球.

【解析】

1)設(shè)購買一個足球需要x元,購買一個籃球需要y元,根據(jù):2個足球+3個籃球=310元,5個足球+2個籃球=500元,列出方程解答即可;

2)設(shè)這所學(xué)校再次購買購買a個足球,根據(jù)題意列出不等式解答即可.

1)設(shè)購買一個足球需要x元,購買一個籃球的花費需要y元,根據(jù)題意,得:

,解得:

答:購買一個足球需要80元,購買一個籃球需要50元;

2)設(shè)購買a個足球,根據(jù)題意,得:

1+10%)×80a+110%)×5060a)≤4000

解得:a

又∵a為正整數(shù),∴a的最大值為30

答:最多可以購買30個足球.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AB=13,BD=24,在菱形ABCD的外部以AB為邊作等邊三角形 ABE.點F是對角線BD上一動點(點F不與點B重合),將線段AF繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到線段AM,連接FM.

(1)求AO的長;

(2)如圖2,當(dāng)點F在線段BO上,且點M,F(xiàn),C三點在同一條直線上時,求證:AC=AM;

(3)連接EM,若AEM的面積為40,請直接寫出AFM的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀對話,解答問題:

1)分別用ab表示小冬從小麗、小兵袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字,請用樹狀圖法或列表法寫出(ab)的所有取值;

2)求在(ab)中使關(guān)于x的一元二次方程x2﹣ax+2b=0有實數(shù)根的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)如圖,已知的直徑AB=12cm,AC是的弦,過點C作的切線交BA的延長線于點P,連接BC

(1)求證:PCA=B

(2)已知P=40°,點Q在優(yōu)弧ABC上,從點A開始逆時針運動到點C停止(點Q與點C不重合),當(dāng)ABQ與ABC的面積相等時,求動點Q所經(jīng)過的弧長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB長為12,C為⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D

1)求證:AC平分∠DAB

2)設(shè)AD交⊙O于點M,當(dāng)∠B60°時,求弧AM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,滑動調(diào)節(jié)式遮陽傘的立柱垂直于地面為立柱上的滑動調(diào)節(jié)點,傘體的截面示意圖為,中點,.當(dāng)點位于初始位置時,點重合(圖2).根據(jù)生活經(jīng)驗,當(dāng)太陽光線與垂直時,遮陽效果最佳.

(1)上午10:00時,太陽光線與地面的夾角為(圖3),為使遮陽效果最佳,點需從上調(diào)多少距離?(結(jié)果精確到

(2)中午12:00時,太陽光線與地面垂直(圖4),為使遮陽效果最佳,點在(1)的基礎(chǔ)上還需上調(diào)多少距離?(結(jié)果精確到

(參考數(shù)據(jù):,,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為增強學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定每位學(xué)生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時. 為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;

(3)戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

(4)若該市共有20000名學(xué)生,大約有多少學(xué)生戶外活動的平均時間符合要求?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2+8x﹣6與x軸交于點AB,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1,將C1向右平移得C2,C2x軸交于點B,D.若直線y=x+m與C1、C2共有3個不同的交點,則m的取值范圍是____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的小迪發(fā)現(xiàn),對解題進(jìn)行回顧反思,學(xué)習(xí)效果更好.某一天小迪有20分鐘時間可用于學(xué)習(xí).假設(shè)小迪用于解題的時間(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量的關(guān)系如圖1所示,用于回顧反思的時間(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益的關(guān)系如圖2所示(其中是拋物線的一部分,為拋物線的頂點),且用于回顧反思的時間不超過用于解題的時間.

1)求小迪解題的學(xué)習(xí)收益量與用于解題的時間之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求小迪回顧反思的學(xué)習(xí)收益量與用于回顧反思的時間的函數(shù)關(guān)系式;

3)問小迪如何分配解題和回顧反思的時間,才能使這20分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?

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同步練習(xí)冊答案