【題目】如圖1,已知點(diǎn)E和點(diǎn)F分別在直線AB和CD上,EL和FG分別平分∠BEF和∠EFC,EL∥FG.
(1)求證:AB∥CD;
(2)如圖,點(diǎn)M為FD上一點(diǎn),∠BEM,∠EFD的角平分線EH,FH相交于點(diǎn)H,若∠H=∠FEM+15°,延長(zhǎng)HE交FG于G點(diǎn),求∠G的度數(shù);
(3)如圖,點(diǎn)N在直線AB和直線CD之間,且EN⊥FN,點(diǎn)P為直線AB上的點(diǎn),若∠EPF,∠PFN的角平分級(jí)交于點(diǎn)Q,設(shè)∠BEN=α,直接寫(xiě)出∠PQF的大小為(用含α的式子表示).
【答案】(1)見(jiàn)解析; (2)∠G=25°;(3) 135°-或135°+.
【解析】
(1)首先根據(jù)角平分線可得∠BEL=∠FEL,∠CFG=∠EFG,再根據(jù)EL∥FG,結(jié)合可證明∠CFE=∠BEF,進(jìn)而證明AB∥CD.
(2)根據(jù)設(shè)元導(dǎo)角結(jié)合平行線的性質(zhì)即可求得∠G.
(3)首先根據(jù)題意要分類討論,第一種情況當(dāng)點(diǎn)P在E點(diǎn)左側(cè);第二種情況當(dāng)點(diǎn)P在EH之間;第三種情況當(dāng)點(diǎn)P在H點(diǎn)右側(cè).
(1)證明:
∵EL和FG分別平分∠BEF和∠EFC
∴∠BEL=∠FEL,∠CFG=∠EFG
又∵EL∥FG
∴∠EFG=∠FEL
∴∠CFG=∠EFG=∠FEL=∠BEL,
∠CFG+∠EFG=∠FEL+∠BEL
即∠CFE=∠BEF
∴AB∥CD
(2)提示:(注意:模型和△導(dǎo)角均需通過(guò)平行線導(dǎo)角進(jìn)一步證明)
如圖設(shè)元導(dǎo)角
臭腳模型:∠G=∠BEG-∠DFG
=180°-α-(90°+β)
=90°-(α+β)
豬蹄模型:∠H=α+β
∵AB∥CD
∴2α+∠FEM+∠B=180°
∴∠FEM=180°-2β-2a
∵∠H=∠FEM+15°
∴a+β=180×-2β-2α+15°
解得,α+β=65°
∴∠G=90°-(α+β)=25°
(3) 135°-或135°+
延長(zhǎng)FN交直線AB于H點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)P在E點(diǎn)左側(cè)時(shí),如圖設(shè)元導(dǎo)角△PQF內(nèi)角和:
∠PQF=180°-x-y
豬蹄模型:
∠DFN=∠N-∠BEN=90°-α
∵AB∥CD
∴2x+2y+90°-α=180°
∴x+y=45°+
∴∠PQF=180°-(45°+)=135°-
②當(dāng)點(diǎn)P在EH之間時(shí),如圖,此時(shí)點(diǎn)Q在CEPF的角平分線的反向延長(zhǎng)線與∠PFN的角平分線交點(diǎn)處,不合題意,舍去。
③當(dāng)點(diǎn)P在H點(diǎn)右側(cè)時(shí),如圖設(shè)元導(dǎo)角
△PQF內(nèi)角和:
∠PQF=180°-x-y
∵AB∥CD
∴∠APF=∠DFP=2x
豬蹄模型:α+2y+2x=90°
∴x+y=45°-
∴∠PQF=180°-(45°-)=135°+
綜上:∠PQF=135°-或135+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,∠ABC=90°,弦BD=BA,AC=13,BC=5,BE⊥DC交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:CB是∠ECA的角平分線;
(2)求DE的長(zhǎng);
(3)求證:BE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平行四邊形ABCD中,CE平分∠BCD且交AD于點(diǎn)E,A F∥CE,且交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABF≌△CDE;
(2)如圖,若∠1=65°,求∠B的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八(1)班同學(xué)為了解2018年姜堰某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
月均用水量x(t) | 頻數(shù)(戶) | 頻率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | 12 | 0.24 |
10<x≤15 | m | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | n |
20<x≤25 | 4 | 0.08 |
25<x≤30 | 2 | 0.04 |
(1)本次調(diào)查采用的調(diào)杳方式是 (填“普査”或“抽樣調(diào)查”),樣本容量是 ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:
(3)若將月均用水量的頻數(shù)繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則月均用水量“15<x≤20”的圓心角度數(shù)是 ;
(4)若該小區(qū)有5000戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過(guò)20t的家庭大約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車分別從甲地開(kāi)往乙地轎車的平均速度大于貨車的平均速度,如圖,線段OA、折線BCD分別表示兩車離甲地的距離單位:千米與時(shí)間單位:小時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系.
線段OA與折線BCD中,______表示貨車離甲地的距離y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系.
求線段CD的函數(shù)關(guān)系式;
貨車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅星期天從家里出發(fā)騎車去舅舅家做客,當(dāng)她騎了一段路時(shí),想起要買個(gè)禮物送給表弟,于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的一家商店,買好禮物后又繼續(xù)騎車去舅舅家,以下是她本次去舅舅家所用的時(shí)間與路程的關(guān)系式示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)小紅家到舅舅家的路程是______米,小紅在商店停留了______分鐘;
(2)在整個(gè)去舅舅家的途中哪個(gè)時(shí)間段小紅騎車速度最快,最快的速度是多少米/分
(3)本次去舅舅家的行程中,小紅一共行駛了多少米?一共用了多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某區(qū)從全區(qū)九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格:D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求本次抽樣測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是多少?
(2)通過(guò)計(jì)算把圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
(3)該區(qū)九年級(jí)有學(xué)生7000名,如果全部參加這次中考體育科目測(cè)試請(qǐng)估計(jì)不及格人數(shù)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),統(tǒng)計(jì)了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如下的表格,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 2000 |
頻率 | 0.365 | 0.328 | 0.330 | 0.334 | 0.336 | 0.332 | 0.333 |
A.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
B.在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”
C.拋一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點(diǎn)數(shù)是5
D.拋一枚硬幣,出現(xiàn)反面的概率
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