如圖,點(diǎn)D為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.
(1)判斷直線CD和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)過點(diǎn)B作⊙O的切線BE交直線CD于點(diǎn)E,若AC=2,⊙O的半徑是3,求BE的長.
解:(1)直線CD和⊙O的位置關(guān)系是相切,理由見解析
(2)BE=6.

試題分析:(1)連接OD,可知由直徑所對的圓周角是直角可得∠DAB+∠DBA=90°,再由∠CDA=∠CBD可得∠CDA+∠ADO=90°,從而得∠CDO=90°,根據(jù)切線的判定即可得出;
(2)由已知利用勾股定理可求得DC的長,根據(jù)切線長定理有DE=EB,根據(jù)勾股定理得出方程,求出方程的解即可.
試題解析:(1)直線CD和⊙O的位置關(guān)系是相切,
理由是:連接OD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠DAB+∠DBA=90°,
∵∠CDA=∠CBD,
∴∠DAB+∠CDA=90°,
∵OD=OA,
∴∠DAB=∠ADO,
∴∠CDA+∠ADO=90°,
即OD⊥CE,
∴直線CD是⊙O的切線,
即直線CD和⊙O的位置關(guān)系是相切;
(2)∵AC=2,⊙O的半徑是3,
∴OC=2+3=5,OD=3,
在Rt△CDO中,由勾股定理得:CD=4,
∵CE切⊙O于D,EB切⊙O于B,
∴DE=EB,∠CBE=90°,
設(shè)DE=EB=x,
在Rt△CBE中,由勾股定理得:CE2=BE2+BC2,
則(4+x)2=x2+(5+3)2
解得:x=6,
即BE=6.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D是半圓O的三等分點(diǎn),過點(diǎn)C作⊙O的切線交AD的延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)H,連接DC,AC.
(1)求證:∠AEC=90°;
(2)試判斷以點(diǎn)A,O,C,D為頂點(diǎn)的四邊形的形狀,并說明理由;
(3)若DC=2,求DH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,以CD為直徑作⊙O,⊙O與邊BC相交于點(diǎn)F,⊙O的切線DE與邊AB相交于點(diǎn)E,且AE=3EB.
(1)求證:△ADE∽△CDF;
(2)當(dāng)CF:FB=1:2時,求⊙O與ABCD的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上的一點(diǎn),過點(diǎn)A作AD⊥CD于點(diǎn)D,交⊙O于點(diǎn)E,且=
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若tan∠CAB=,BC=3,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

半徑為2的圓中,弦AB、AC的長分別2和2
2
,則∠BAC的度數(shù)是( 。
A.15°B.15°或45°C.15°或75°D.15°或105°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在正方形ABCD中,對角線BD的長為.若將BD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)D落在BC延長線上的點(diǎn)D′處,點(diǎn)D經(jīng)過的路徑為,則圖中陰影部分的面積是(  )
A.﹣1B.C.D.π﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠ADC=54°,則∠BAC的度數(shù)等于    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB、AC是⊙O的兩條切線,B、C是切點(diǎn),若∠A = 70°,則∠BOC的度數(shù)為 (   )

A.100°       B.110°      C.120°         D.130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果半徑分別為2cm和3cm的兩圓外切,那么這兩個圓的圓心距是
A.1cmB.5cmC.1cm或5cmD.小于1cm.

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同步練習(xí)冊答案