如圖,AB是⊙O的直徑,點C,D是半圓O的三等分點,過點C作⊙O的切線交AD的延長線于點E,過點D作DF⊥AB于點F,交⊙O于點H,連接DC,AC.
(1)求證:∠AEC=90°;
(2)試判斷以點A,O,C,D為頂點的四邊形的形狀,并說明理由;
(3)若DC=2,求DH的長.
(1)證明見解析;
(2)四邊形AOCD為菱形;
(3)DH=2

試題分析:(1)連接OC,根據(jù)EC與⊙O切點C,則∠OCE=90°,由題意得,∠DAC=∠CAB,即可證明AE∥OC,則∠AEC+∠OCE=180°,從而得出∠AEC=90°;
(2)四邊形AOCD為菱形.由(1)得,則∠DCA=∠CAB可證明四邊形AOCD是平行四邊形,再由OA=OC,即可證明平行四邊形AOCD是菱形(一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形);
(3)連接OD.根據(jù)四邊形AOCD為菱形,得△OAD是等邊三角形,則∠AOD=60°,再由DH⊥AB于點F,AB為直徑,在Rt△OFD中,根據(jù)sin∠AOD=,求得DH的長.
試題解析:(1)連接OC,

∵EC與⊙O切點C,
∴OC⊥EC,
∴∠OCE=90°,
∵點CD是半圓O的三等分點,
,
∴∠DAC=∠CAB,
∵OA=OC,
∴∠CAB=∠OCA,
∴∠DAC=∠OCA,
∴AE∥OC(內錯角相等,兩直線平行)
∴∠AEC+∠OCE=180°,
∴∠AEC=90°;
(2)四邊形AOCD為菱形.理由是:

∴∠DCA=∠CAB,
∴CD∥OA,
又∵AE∥OC,
∴四邊形AOCD是平行四邊形,
∵OA=OC,
∴平行四邊形AOCD是菱形(一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形);
(3)連接OD.
 
∵四邊形AOCD為菱形,
∴OA=AD=DC=2,
∵OA=OD,
∴OA=OD=AD=2,
∴△OAD是等邊三角形,
∴∠AOD=60°,
∵DH⊥AB于點F,AB為直徑,
∴DH=2DF,
在Rt△OFD中,sin∠AOD=,
∴DF=ODsin∠AOD=2sin60°=,
∴DH=2DF=2
練習冊系列答案
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木匠黃師傅用長AB=3,寬BC=2的矩形木板做一個盡可能大的圓形桌面,他設計了四種方案:
方案一:直接鋸一個半徑最大的圓;
方案二:圓心O1,O2分別在CD,AB上,半徑分別是O1C,O2A,鋸兩個外切的半圓拼成一個圓;
方案三:沿對角線AC將矩形鋸成兩個三角形,適當平移三角形并鋸一個最大的圓;
方案四:鋸一塊小矩形BCEF拼接到矩形AEFD下面,并利用拼成的木板鋸一個盡可能大的圓。
(1)寫出方案一中的圓的半徑;
(2)通過計算說明方案二和方案三中,哪個圓的半徑較大?
(3)在方案四中,設CE=),圓的半徑為,
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(3)當以點O、D、E、C為頂點的四邊形是正方形時,求證:△ABC是等腰直角三角形.

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如圖, AE是⊙O直徑,D是⊙O上一點,連結AD并延長使AD=DC,連結CE交⊙O于點B,連結AB.過點E的直線與AC的延長線交于點F,且∠F=∠CED.
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一個圓錐的高為3
3
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如圖,正方形的邊長為a,以各邊為直徑在正方形內畫半圓,所圍成的圖形(陰影部分)的面積為( 。
A.πa2-a2B.2πa2-a2C.
1
2
πa2-a2
D.a2-
1
4
πa2

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在△ABC中,∠C為銳角,分別以AB,AC為直徑作半圓,過點B,A,C作
BAC
,如圖所示.若AB=4,AC=2,S1-S2=
π
4
,則S3-S4的值是( 。
A.
29π
4
B.
23π
4
C.
11π
4
D.
4

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

若兩圓的半徑分別為2cm和6cm,圓心距為了8cm,則兩圓的位置關系為( 。
A.外切B.相交C.內切D.外離

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