如圖,校園內(nèi)有一個(gè)半徑為6m的圓形草坪,一部分學(xué)生為了走“捷徑”,走出了一條小路AB.通過計(jì)算可知,這些學(xué)生僅僅少走了    步,卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m,結(jié)果保留整數(shù)).
【答案】分析:先求出弧長(zhǎng)再求相對(duì)應(yīng)的弦長(zhǎng),然后相減即可求出.
解答:解:根據(jù)弧長(zhǎng)公式可知弧AB==3π=9.42,
解直角三角形可知AB=8.49m,
所以這些學(xué)生僅僅少走了9.42-8.49=0.93m≈2步.
所以這些學(xué)生僅僅少走了2步.
故答案為:2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的應(yīng)用及弧長(zhǎng)的計(jì)算,本題的關(guān)鍵是先求出弧長(zhǎng)再求相對(duì)應(yīng)的弦長(zhǎng),然后相減,但要注意最后結(jié)果要轉(zhuǎn)化成步.
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精英家教網(wǎng)如圖,校園內(nèi)有一個(gè)半徑為12m的圓形草坪,一部分學(xué)生為了走“捷徑”,走出了一條小路AB.通過計(jì)算可知,這些學(xué)生僅僅少走了
 
步,卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m,
2
=1.41,
3
=1.73,結(jié)果保留整數(shù)).

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精英家教網(wǎng)如圖,校園內(nèi)有一個(gè)半徑為6m的圓形草坪,一部分學(xué)生為了走“捷徑”,走出了一條小路AB.通過計(jì)算可知,這些學(xué)生僅僅少走了
 
步,卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m,結(jié)果保留整數(shù)).

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(2010•宣城二模)如圖,校園內(nèi)有一個(gè)半徑為12m的圓形草坪,一部分學(xué)生為了走“捷徑”,走出了一條小路AB.通過計(jì)算可知,這些學(xué)生僅僅少走了    步,卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m,=1.41,=1.73,結(jié)果保留整數(shù)).

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(2010•宣城二模)如圖,校園內(nèi)有一個(gè)半徑為12m的圓形草坪,一部分學(xué)生為了走“捷徑”,走出了一條小路AB.通過計(jì)算可知,這些學(xué)生僅僅少走了    步,卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m,=1.41,=1.73,結(jié)果保留整數(shù)).

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