【題目】下列說法正確的是（　　）

A.所有命題都是定理

B.三角形的一個(gè)外角大于它的任一內(nèi)角

C.三角形的外角和等于180°

D.公理和定理都是真命題

【答案】D

【解析】

直接利用命題與定理的定義以及三角形的外角的性質(zhì)分析得出答案．

解：A、命題不一定都是定理，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、三角形的一個(gè)外角大于它不相鄰的內(nèi)角，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、三角形的外角和等于360°，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、公理和定理都是真命題，正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平行四邊形的周長(zhǎng)為24，相鄰兩邊的差為2，則平行四邊形的各邊長(zhǎng)為（ ）．
A.4，4，8，8
B.5，5，7，7
C.5.5，5.5，6.5，6.5
D.3，3，9，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）在等腰△ABC中，AB=AC=2, ∠BAC=120°,AD⊥BC于D,點(diǎn)O、點(diǎn)P分別在射線AD、BA上的運(yùn)動(dòng)，且保證∠OCP=60°，連接OP.

（1）當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)，如圖一，此時(shí)AP=______,△OPC是什么三角形。

（2）當(dāng)點(diǎn)O在射線AD其它地方運(yùn)動(dòng)時(shí)，△OPC還滿足（1）的結(jié)論嗎？請(qǐng)用利用圖二說明理由。

（3）令A(yù)O=x，AP=y，請(qǐng)直接寫出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式，以及x的取值范圍。

圖一 圖二

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】教學(xué)樓里的大型多功能廳建成階梯形狀是為了（　�。�

A. 美觀 B. 寬敞明亮 C. 減小盲區(qū) D. 容納量大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=﹣5x2+1先向左平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，所得拋物線的解析式為（ ）
A.y=﹣5（x+3）2﹣2
B.y=﹣5（x+3）2﹣1
C.y=﹣5（x﹣3）2﹣2
D.y=﹣5（x﹣3）2﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016山東省聊城市第24題)如圖，以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O，交斜邊AC于點(diǎn)D，點(diǎn)E為OB的中點(diǎn)，連接CE并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)F，點(diǎn)F恰好落在弧AB的中點(diǎn)，連接AF并延長(zhǎng)與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G，連接OF．

（1）求證：OF=BG；

（2）若AB=4，求DC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD，僅從下列條件中任取兩個(gè)加以組合，使得ABCD是平行四邊形，一共有多少種不同的組合？ AB∥CD BC∥AD AB=CD BC=AD（ ）
A.2組
B.3組
C.4組
D.6組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，用同樣規(guī)格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面，請(qǐng)觀察下列圖形，探究并觀察下列問題。

（1）在第4個(gè)圖中，共有白色瓷磚 塊；在第個(gè)圖中，共有白色瓷磚 塊；

（2）在第4個(gè)圖中，共有瓷磚 塊；在第個(gè)圖中，共有瓷磚 塊；

（3）如果每塊黑瓷磚4元，白瓷磚3元，鋪設(shè)當(dāng)時(shí)，共需花多少錢購(gòu)買瓷磚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，如果把拋物線y＝﹣2x2向上平移1個(gè)單位，那么得到的拋物線的表達(dá)式是(　　)

A. y＝﹣2(x+1)2 B. y＝﹣2(x﹣1)2 C. y＝﹣2x2+1 D. y＝﹣2x2﹣1

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