【題目】閱讀下列材料：

近五年，我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展迅速.據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2017年我國(guó)進(jìn)出口總額為27.8萬(wàn)億元，比2016年增長(zhǎng)14.4%，其中2017年進(jìn)口額12.5萬(wàn)億元，比2016年增長(zhǎng)19.0%.2013---2016年我國(guó)進(jìn)出口額數(shù)據(jù)如下表：

年份

2013

2014

2015

2016

出口額/萬(wàn)億元

13.7

14.4

14.1

13.8

進(jìn)口額/萬(wàn)億元

12.1

12.0

10.4

10.5

根據(jù)以上材料解答下列問(wèn)題：

（1）2017年我國(guó)出口額為______________萬(wàn)億元；

（2）請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述2013---2017年我國(guó)出口額，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（3）通過(guò)（2）中的統(tǒng)計(jì)圖判斷：2013---2017年我國(guó)出口額比上一年增長(zhǎng)最多的是_______________年.

【答案】 15.3 2017

【解析】（1）用2017年進(jìn)出口總額-2017年進(jìn)口額即可得出結(jié)果；

（2）選擇適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行描述即可；

（3）通過(guò)計(jì)算即可求解.

（1）27.8-12.5=15.3（萬(wàn)億元），

故2017年我國(guó)出口額為15.3萬(wàn)億元；

（2）答案不唯一．例如：

2013-2017年我國(guó)出口額統(tǒng)計(jì)圖

（3）2014年出口額增長(zhǎng)數(shù)為：14.4-13.7=0.7（萬(wàn)億元）

2015年出口額增長(zhǎng)數(shù)為：14.1-14.4=-0.3（萬(wàn)億元）

2016年出口額增長(zhǎng)數(shù)為：13.8-14.1=-0.3（萬(wàn)億元）

2017年出口額增長(zhǎng)數(shù)為：15.3-13.8=1.5（萬(wàn)億元）

故2017年我國(guó)出口額比上一年增長(zhǎng)最多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過(guò)A（﹣1，0）、B（3，0）、C（0，﹣3）三點(diǎn)，直線l是拋物線的對(duì)稱(chēng)軸．

（1）求拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）設(shè)點(diǎn)P是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和最短時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)M也是直線l上的動(dòng)點(diǎn)，且△MAC為等腰三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如果－axym是關(guān)于x，y的單項(xiàng)式，且系數(shù)是4，次數(shù)是5，那么a與m的值分別是________；

(2)如果－(a－2)xym是關(guān)于x，y的五次單項(xiàng)式，那么a與m應(yīng)滿(mǎn)足的條件是____________；

(3)如果單項(xiàng)式2x3y4與－x2zn的次數(shù)相同，那么n＝________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=BC=8，AO=BO，點(diǎn)M是射線CO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，∠AOC=60°，則當(dāng)△ABM為直角三角形時(shí)，AM的長(zhǎng)為____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為節(jié)約用電，某市根據(jù)每戶(hù)居民每月用電量分為三檔收費(fèi).第一檔電價(jià)：每月用電量低于240度，每度0.4883元；第二檔電價(jià)：每月用電量為240~400度，每度0.5383元；第三檔電價(jià)：每月用電量為不低于400度，每度0.7883元.小燦同學(xué)對(duì)該市有1000戶(hù)居民的某小區(qū)居民月用電量（單位：度）進(jìn)行了抽樣調(diào)查，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.下列說(shuō)法不合理的是（ ）

A. 本次抽樣調(diào)查的樣本容量為50 B. 估計(jì)該小區(qū)按第一檔電價(jià)交費(fèi)的居民戶(hù)數(shù)最多

C. 該小區(qū)按第二檔電價(jià)交費(fèi)的居民有220戶(hù) D. 該小區(qū)按第三檔電價(jià)交費(fèi)的居民比例約為6%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)定成績(jī)?yōu)?/span>x分，滿(mǎn)分為100分，規(guī)定：85≤x≤100為A級(jí)，75≤x≤85為B級(jí)，60≤x≤75為C級(jí)，x＜60為D級(jí)．現(xiàn)隨機(jī)抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評(píng)定成績(jī)，整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查中，一共抽取了 名學(xué)生，α= %；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角為 度；

（4）若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校D級(jí)學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，已知△ABC是等腰三角形，∠BAC=90°，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，作正方形DEFG，使點(diǎn)A、C分別在DG和DE上，連接AE、BG．

（1）試猜想線段BG和AE的數(shù)量關(guān)系；

（2）如圖②，將正方形DEFG繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α（0°＜α≤90°），判斷（1）中的結(jié)論是否仍然成立，證明你的結(jié)論．

(3)若BC=DE=2,在（2）的旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,求線段AE長(zhǎng)的最大值和最小值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義：把函數(shù)y=bx+a和函數(shù)y=ax+b（其中a，b是常數(shù)，且a≠0，b≠0）稱(chēng)為一對(duì)交換函數(shù)，其中一個(gè)函數(shù)是另一個(gè)函數(shù)的交換函數(shù)．比如，函數(shù)y=4x+1是函數(shù)y=x+4的交換函數(shù)，等等．

(1)直接寫(xiě)出函數(shù)y=2x+1的交換函數(shù)；_________________；并直接寫(xiě)出這對(duì)交換函數(shù)和x軸所圍圖形的面積為_____________________________；

(2)若一次函數(shù)y=ax+2a和其交換函數(shù)與x軸所圍圖形的面積為3，求a的值．

(3)如圖，在平面直角坐標(biāo)xOy中，矩形OABC中，點(diǎn)C(0， )，M、N分別是線段OC、AB的中點(diǎn)，將△ABD沿著折痕AD翻折，使點(diǎn)B的落點(diǎn)E恰好落在線段MN的中點(diǎn)，點(diǎn)F是線段BC的中點(diǎn)，連接EF，若一次函數(shù)和與線段EF始終都有交點(diǎn)，則m的取值范圍為_____________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)y1＝－x＋3，y2＝3x－4的圖象．觀察圖象，回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)x取何值時(shí)，y1＝y(tǒng)2?

(2)當(dāng)x取何值時(shí)，y1＞y2?

(3)當(dāng)x取何值時(shí)，y1＜y2?

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