分式方程的解是（　�。�

　

A．

x=﹣2

B．

x=2

C．

x=1

D．

x=1或x=2


C

解：方程的兩邊同乘（x﹣2），得

2x﹣5=﹣3，

解得x=1．

檢驗(yàn)：當(dāng)x=1時(shí)，（x﹣2）=﹣1≠0．

∴原方程的解為：x=1．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)某研究院公布的2009～2013年我國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下：

2009～2013年成年國(guó)民

年人均閱讀圖書數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

年份

年人均閱讀圖書數(shù)量（本）

2009

3.88

2010

4.12

2011

4.35

2012

4.56

2013

4.78

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）直接寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值；

（2）從2009到2013年，成年國(guó)民年人均閱讀圖書的數(shù)量每年增長(zhǎng)的幅度近似相等，估算2014年成年國(guó)民年人均閱讀圖書的數(shù)量約為　5　本；

（3）2013年某小區(qū)傾向圖書閱讀的成年國(guó)民有990人，若該小區(qū)2014年與2013年成年國(guó)民的人數(shù)基本持平，估算2014年該小區(qū)成年國(guó)民閱讀圖書的總數(shù)量約為　7500　本．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某茶廠用甲、乙兩臺(tái)分裝機(jī)分裝某種茶葉（每袋茶葉的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為200g）．為了監(jiān)控分裝質(zhì)量，該廠從它們各自分裝的茶葉中隨機(jī)抽取了50袋，測(cè)得它們的實(shí)際質(zhì)量分析如下：

 

平均數(shù)（g）

方差

甲分裝機(jī)

200

16.23

乙分裝機(jī)

200

5.84

則這兩臺(tái)分裝機(jī)中，分裝的茶葉質(zhì)量更穩(wěn)定的是　 　（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


使二次根式有意義的x的取值范圍是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


分解因式：a3﹣4a2+4a=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在菱形ABCD和正三角形BGF中，∠ABC=60°，P是DF的中點(diǎn)，連接PG、PC．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)G在BC邊上時(shí)，易證：PG=PC．（不必證明）

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)F在AB的延長(zhǎng)線上時(shí)，線段PC、PG有怎樣的數(shù)量關(guān)系，寫出你的猜想，并給與證明；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)F在CB的延長(zhǎng)線上時(shí)，線段PC、PG又有怎樣的數(shù)量關(guān)系，寫出你的猜想（不必證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小聰，小玲，小紅三人參加“普法知識(shí)競(jìng)賽”，其中前5題是選擇題，每題10分，每題有A、B兩個(gè)選項(xiàng)，且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，三人的答案和得分如下表，試問(wèn)：這五道題的正確答案（按1～5題的順序排列）是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線a與直線b交于點(diǎn)A，與直線c交于點(diǎn)B，∠1=120°，∠2=45°，若使直線b與直線c平行，則可將直線b繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)（　　）

　

A．

15°

B．

30°

C．

45°

D．

60°

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同步練習(xí)冊(cè)答案