【題目】如圖1,點Ax軸上,OA4,將OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)120°至OB的位置.

1)求經(jīng)過A、O、B三點的拋物線的函數(shù)解析式;

2)在此拋物線的對稱軸上是否存在點P使得以PO、B三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

3 )如圖2,OC4,A的半徑為2,點MA上的一個動點,求MC+OM的最小值.

【答案】1yx2x;(2)存在△POB為等腰三角形,符合條件的點P只有一個,坐標為(22);(3MC+OM的最小值為CK5

【解析】

1)設出拋物線解析式,利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可

(2)設點P的坐標為(2,y),分三種情況討論,①OB=OP,②2OB=PB,③OP=PB,分別求出y的值,即可得出點P的坐

3)在OA上取點K,使AK1,連接CK交圓與點M,連接OM、CM ,利用AKM∽△AMO ,求出MC+OMMC+KMCK即可解答

1)如圖1,過點BBDx軸于點D,

∴∠BDO90°

OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)120°OB,

OBOA4,∠AOB120°B在第二象限,

∴∠BOD60°,

sinBOD cosBOD ,

BD OB2 OD OB2,

B(﹣2,2),

設過點A4,0),B(﹣2,2),O0,0)的拋物線解析式為yax2+bx+c,

解得: ,

∴拋物線的函數(shù)解析式為y x2 x;

2)存在POB為等腰三角形,

∵拋物線與x軸交點為A4,0),O00),

∴對稱軸為直線x2

設點P坐標為(2,p),

OP222+p24+p2,BP2=(2+22+p2 2p24p+28,

①若OPOB4,則4+p242

解得:p12,p2=﹣2,

p=﹣2時,∠POA60°,即點P、OB在同一直線上,

p2

P2,2),

②若BPOB4,則p24p+2842

解得:p1p22

P2,2);

③若OPBP,則4+p2p24p+28,

解得:p2,

P22);

綜上所述,符合條件的點P只有一個,坐標為(2,2);

3)在OA上取點K,使AK1,連接CK交圓與點M,連接OM、CM,

此時,MC+ OMMC+KMCK為最小值,

理由:∵AK1,MA2,OA4,

AM2AKOAMAO=∠OAM,

∴△AKM∽△AMO,∴ ,

即:MC+OMMC+KMCK

CK 5,

即:MC+OM的最小值為CK5

練習冊系列答案
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收集數(shù)據(jù)學生會計劃調(diào)查30名學生喜歡的課程領域作為樣本,下面抽樣調(diào)查的對象選擇合理的是  ;(填序號)

①選擇七年級1班、2班各15名學生作為調(diào)查對象

②選擇機器人社團的30名學生作為調(diào)查對象

③選擇各班學號為6的倍數(shù)的30名學生作為調(diào)查對象

調(diào)查對象確定后,調(diào)查小組獲得了30名學生喜歡的課程領域如下:

A,C,D,D,G,G,F(xiàn),E,B,G,

C,C,G,D,B,A,G,F(xiàn),F(xiàn),A,

G,B,F(xiàn),G,E,G,A,B,G,G

整理、描述數(shù)據(jù)整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計圖表如下,請補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

某校七年級學生喜歡的課程領域統(tǒng)計表

課程領域

人數(shù)

A

4

B

4

C

3

D

3

E

2

F

 4 

G

 10 

合計

30

分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次送課到校的課程領域,你的推薦是  (填A﹣G的字母代號),估計全年級大約有  名學生喜歡這個課程領域.

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