【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE,已知∠ABC=60°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.

(1)求證:△ABC≌△EAF;
(2)試判斷四邊形EFDA的形狀,并證明你的結(jié)論.

【答案】
(1)證明:∵△ABE是等邊三角形,EF⊥AB,

∴∠EAF=60°,AE=BE,∠EFA=90°.

又∵∠ACB=90°,∠ABC=60°,

∴∠EFA=∠ACB,∠EAF=∠ABC.

在△ABC和△EAF中 ,

∴△ABC≌△EAF.


(2)解:結(jié)論:四邊形EFDA是平行四邊形.

理由:∵△ABC≌△EAF,

∴EF=AC.

∵△ACD是的等邊三角形,

∴AC=AD,∠CAD=60°,

∴AD=EF.

又∵Rt△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=30°,

∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,

∴∠EFA=∠BAD=90°,

∴EF∥AD.

又∵EF=AD,

∴四邊形EFDA是平行四邊形


【解析】(1)由△ABE是等邊三角形可知:AE=BE,∠EAF=60°,于是可得到∠EFA=∠ACB,∠EAF=∠ABC,接下來依據(jù)AAS證明△ABC≌△EAF即可;(2)由△ABC≌△EAF可得到EF=AC,由△ACD是的等邊三角形進(jìn)而可證明AC=AD,然互再證明∠BAD=90°,可證明EF∥AD,故此可得到四邊形EFDA為平行四邊形.本題主要考查的是全等三角形的性質(zhì)和判定、等邊三角形的性質(zhì),證得∠EFA=∠BAD=90°是解題的關(guān)鍵.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在邊長為2的正方形ABCD中,點(diǎn)P、Q分別是邊AB、BC上的兩個(gè)動點(diǎn)(與點(diǎn)A、B、C不重合),且始終保持BP=BQ,AQ⊥QE,QE交正方形外角平分線CE于點(diǎn)E,AE交CD于點(diǎn)F,連結(jié)PQ.

(1)求證:△APQ≌△QCE;

(2)求∠QAE的度數(shù);

(3)設(shè)BQ=x,當(dāng)x為何值時(shí),QF∥CE,并求出此時(shí)△AQF的面積.

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【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD的對角線BD上的一點(diǎn),且BE=BC,AB=3,BC=4,點(diǎn)P為直線EC上的一點(diǎn),且PQBC于點(diǎn)Q,PRBD于點(diǎn)R.

(1)①如圖1,當(dāng)點(diǎn)P為線段EC中點(diǎn)時(shí),易證:PR+PQ= (不需證明).②如圖2,當(dāng)點(diǎn)P為線段EC上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)E、點(diǎn)C重合)時(shí),其它條件不變,則①中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P為線段EC延長線上的任意一點(diǎn)時(shí),其它條件不變,則PRPQ之間又具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小剛家、公交車站、學(xué)校在一條筆直的公路旁(小剛家、學(xué)校到這條公路的距離忽略不計(jì))一天,小剛從家出發(fā)去上學(xué),沿這條公路步行到公交站恰好乘上一輛公交車,公交車沿這條公路勻速行駛,小剛下車時(shí)發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課,于是他沿著這條公路跑步趕到學(xué)校(上、下車時(shí)間忽略不計(jì)),小剛與學(xué)校的距離s(單位:米)與他所用的時(shí)間t(單位:分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.已知小剛從家出發(fā)7分鐘時(shí)與家的距離是1200米,從上公交車到他到達(dá)學(xué)校公用10分鐘.下列說法:
①公交車的速度為400米/分鐘;
②小剛從家出發(fā)5分鐘時(shí)乘上公交車;
③小剛下公交車后跑向?qū)W校的速度是100米/分鐘;
④小剛上課遲到了1分鐘.
其中正確的個(gè)數(shù)是(

A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)

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【題目】某射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動員中選拔一人參加全國比賽,對他們進(jìn)行了8次測試,測試成績(單位:環(huán))如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

第七次

第八次

10

8

9

8

10

9

10

8

10

7

10

10

9

8

8

10


(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),計(jì)算出甲的平均成績是 9 環(huán),乙的平均成績是 9 環(huán);
(2)分別計(jì)算甲、乙兩名運(yùn)動員8次測試成績的方差;
(3)根據(jù)(1)(2)計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為推薦誰參加全國比賽更合適,并說明理由.

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(1)求甲、乙兩種門票每張各多少元?
(2)如果公司準(zhǔn)備購買35張門票且購票費(fèi)用不超過1000元,那么最多可購買多少張甲種票?

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