【題目】如圖,△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,DE∥BC,則圖中等腰三角形的個數(shù)( )
A. 1個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
【答案】D
【解析】
試題首先根據(jù)已知條件分別計算圖中每一個三角形每個角的度數(shù),然后根據(jù)等腰三角形的判定:等角對等邊解答. ∵AB=AC,∠A=36°∴△ABC是等腰三角形,∠ABC=∠ACB==72°,BD平分∠ABC,∴∠EBD=∠DBC=36°,∵ED∥BC,∴∠AED=∠ADE=72°,∠EDB=∠CBC=36°,∴在△ADE中,∠AED=∠ADE=72°,AD=AE,△ADE為等腰三角形,在△ABD中,∠A=∠ABD=36°,AD=BD,△ABD是等腰三角形,在△BED中,∠EBD=∠EDB=36°,ED=BE,△BED是等腰三角形,在△BDC中,∠C=∠BDC=72°,BD=BC,△BDC是等腰三角形,所以共有5個等腰三角形.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE⊥OF,OC平分∠AOE,且∠BOF=2∠BOE,則∠BOD=__________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0)是x軸正半軸上一點(diǎn),C是第四象限一點(diǎn),CB⊥y軸,交y軸負(fù)半軸于B(0,b),且(a-3)2+|b+4|=0,S四邊形AOBC=16.
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)如圖2,設(shè)D為線段OB上一動點(diǎn),當(dāng)AD⊥AC時,∠ODA的角平分線與∠CAE的角平分線的反向延長線交于點(diǎn)P,求∠APD的度數(shù).
(3)如圖3,當(dāng)D點(diǎn)在線段OB上運(yùn)動時,作DM⊥AD交BC于M點(diǎn),∠BMD、∠DAO的平分線交于N點(diǎn),則D點(diǎn)在運(yùn)動過程中,∠N的大小是否變化?若不變,求出其值,若變化,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)(南通市2005年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報)報告:南通市2005年國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1493億元,比2004年增長11.8%.下列說法: ①2004年國內(nèi)生產(chǎn)總值為1493(1﹣11.8%)億元;
②2004年國內(nèi)生產(chǎn)總值為 億元;
③2004年國內(nèi)生產(chǎn)總值為 億元;
④若按11.8%的年增長率計算,2007年的國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計為1493(1+11.8%)2億元.
其中正確的是( )
A.③④
B..②④
C.①④
D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)的圖象的一支在第一象限,A(﹣1,a)、B(﹣3,b)均在這個函數(shù)的圖象上.
(1)圖象的另一支位于什么象限?常數(shù)n的取值范圍是什么?
(2)試比較a、b的大;
(3)作AC⊥x軸于點(diǎn)C,若△AOC的面積為5,求這個反比例函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視機(jī)廠生產(chǎn)甲、乙、丙三種不同型號的電視機(jī),出廠價分別為1200元,2000元,2200元.某商場同時從該廠購進(jìn)其中兩種不同型號的電視機(jī)共50臺,正好用去80000元.
(1)該商場有幾種進(jìn)貨方案?(寫出演算步驟)
(2)若該商場銷售甲、乙、丙種電視機(jī)每臺可分別獲利200元,250元,300元,如何進(jìn)貨可使銷售時獲利最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,(1)∠BED與∠CBE是直線________,________被直線________所截形成的________角;
(2)∠A與∠CED是直線________,________被直線________所截形成的________角;
(3)∠CBE與∠BEC是直線________,________被直線________所截形成的________角;
(4)∠AEB與∠CBE是直線________,________被直線________所截形成的________角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的兩邊AB和AC的垂直平分線分別交BC于D,E,若∠BAC+∠DAE=150°,則∠BAC的度數(shù)是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義[x]表示不超過實數(shù)x的最大整數(shù),如[1.8]=1,[﹣1.4]=﹣2,[﹣3]=﹣3.函數(shù)y=[x]的圖象如圖所示,則方程[x]= x2的解為( )#N.
A.0或
B.0或2
C.1或
D.
或﹣
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