【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y= x軸交于點(diǎn)A2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C03),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的射線AMy軸相交于點(diǎn)E,與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為F,且.

1)求這條拋物線的表達(dá)式,并寫出它的對(duì)稱軸;

2)求∠FAB的余切值;

3)點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)Py軸上一點(diǎn),且∠AFP=DAB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】拋物線的解析式為y=.拋物線的對(duì)稱軸為x=1;(2);(3)(0,6)或P(0,﹣).

【解析】試題分析:(1)根據(jù)代入法求出函數(shù)的解析式,然后根據(jù)對(duì)稱軸的關(guān)系式求出對(duì)稱軸;

(2)過(guò)點(diǎn)FFM⊥x軸,垂足為M,設(shè)E(0,t),則OE=t,然后根據(jù)題意得到用t表示的F點(diǎn)的坐標(biāo),代入解析式可求得t的值,然后根據(jù)∠FAB的余切值;

(3)由C點(diǎn)的坐標(biāo)求出D點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)∠DAB的余切值求出∠DAB=∠BAF,然后分情況討論:①當(dāng)點(diǎn)P在AF的上方和②當(dāng)點(diǎn)P在AF的下方,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

試題解析:(1)把C(0,﹣3)代入得:c=﹣3,

∴拋物線的解析式為y=+bx﹣3.

A(﹣2,0)代入得:×(﹣2)2﹣2b﹣3=0,解得b=﹣

∴拋物線的解析式為y=x2x﹣3.

∴拋物線的對(duì)稱軸為x=﹣=1.

(2)過(guò)點(diǎn)FFM⊥x軸,垂足為M.

設(shè)E(0,t),則OE=t.

==

∴F(6,4t).

將點(diǎn)F(6,4t)代入y=x2x﹣3得:×62×6﹣3=0,解得t=

∴cot∠FAB==

(3)∵拋物線的對(duì)稱軸為x=1,C(0,﹣3),點(diǎn)D是點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),

∴D(2,﹣3).

∴cot∠DAB=

∴∠FAB=∠DAB.

如下圖所示:

當(dāng)點(diǎn)PAF的上方時(shí),∠PFA=∠DAB=∠FAB,

∴PF∥AB,

∴yp=yF=6.

由(1)可知:F(6,4t),t=

∴F(6,6).

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,6).

當(dāng)點(diǎn)PAF的下方時(shí),如下圖所示:

設(shè)FPx軸交點(diǎn)為G(m,0),則∠PFA=∠FAB,可得到FG=AG,

∴(6﹣m)2+62=(m+2)2,解得:m=

∴G(,0).

設(shè)PF的解析式為y=kx+b,將點(diǎn)F和點(diǎn)G的坐標(biāo)代入得:,

解得:k=,b=﹣

∴P(0,﹣).

綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,6)或P(0,﹣).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某中學(xué)為了了解孩子們對(duì)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,《挑戰(zhàn)不可能》,《最強(qiáng)大腦》,《超級(jí)演說(shuō)家》,《地理中國(guó)》五種電視節(jié)目的喜愛程度,隨機(jī)在七、八、九年級(jí)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每人只能選擇一種喜愛的電視節(jié)目),并將獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查中共抽取了   名學(xué)生.

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜愛《地理中國(guó)》節(jié)目的人數(shù)所在的扇形的圓心角是   度.

4)若該學(xué)校有2000人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校喜歡《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為(  )

A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了推動(dòng)球類運(yùn)動(dòng)的普及,成立多個(gè)球類運(yùn)動(dòng)社團(tuán),為此,學(xué)生會(huì)采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個(gè)項(xiàng)目調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(要求每位同學(xué)只能選擇其中一種自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該學(xué)校共有學(xué)生1800人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計(jì)選擇排球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種辦公桌若干張,并且每買張辦公桌必須買兩把椅子,椅子每把.若學(xué)校購(gòu)買張甲種辦公桌和張乙種辦公桌共花費(fèi)元,購(gòu)買張甲種辦公桌比購(gòu)買張乙種辦公桌多花費(fèi)元。

1)求甲、乙兩種辦公桌每張各多少元?

2)若學(xué)校準(zhǔn)備用不超過(guò)元購(gòu)買甲、乙兩種辦公桌共張,且甲種辦公桌數(shù)量不多于乙種辦公桌數(shù)量的倍,請(qǐng)求出有哪幾種購(gòu)買方案?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,ABCD,D=90°,AD=CD=2,點(diǎn)E在邊AD上(不與點(diǎn)A、D重合),∠CEB=45°,EB與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)F,設(shè)DE=x.

(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長(zhǎng);

(2)如果把CAE的周長(zhǎng)記作CCAEBAF的周長(zhǎng)記作CBAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;

(3)當(dāng)∠ABE的正切值是時(shí),求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球(除顏色不同外其余都相同),其中紅球有2個(gè),黃球有1個(gè),從中任意捧出1球是紅球的概率為

(1)試求袋中綠球的個(gè)數(shù);

(2)第1次從袋中任意摸出1球(不放回),第2次再任意摸出1球,請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩次都摸到紅球的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)今,青少年用電腦手機(jī)過(guò)多,視力水平下降已引起了全社會(huì)的關(guān)注,某校為了解八年級(jí)1000名學(xué)生的視力情況,從中抽查了150名學(xué)生的視力情況,通過(guò)數(shù)據(jù)處理,得到如下的頻數(shù)分布表.解答下列問(wèn)題:

視力范圍分組

組中值

頻數(shù)

3.95≤x4.25

4.1

20

4.25≤x4.55

4.4

10

4.55≤x4.85

4.7

30

4.85≤x5.15

5.0

60

5.15≤x5.45

5.3

30

合計(jì)

150

1)分別指出參加抽測(cè)學(xué)生的視力的眾數(shù)、中位數(shù)所在的范圍;

2)若視力為4.85以上(含4.85)為正常,試估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生視力正常的人數(shù)約為多少?

3)根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)相應(yīng)組中的權(quán).請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生的平均視力是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB,C三點(diǎn)在同一條數(shù)軸上.

(1)、若點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為-4,2,且BC=AB,則點(diǎn)C表示的數(shù)是 ;

(2)、點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別為m,n,且mn

ACAB=2,求點(diǎn)C表示的數(shù)(用含m,n的式子表示);

點(diǎn)D是這條數(shù)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)D在點(diǎn)A的右側(cè)(不與點(diǎn)B重合),當(dāng)AD=2ACBC=BD,求線段AD的長(zhǎng)(用含m,n的式子表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案