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【題目】10分)如圖,已知AB⊙O的直徑,點PBA的延長線上,PD⊙O于點D,過點BBE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E

1)求證:AB=BE;

2)若PA=2,cosB=,求⊙O半徑的長.

【答案】1)見解析;(23

【解析】

試題(1)連接OD,由PD切⊙O于點D,得到ODPD,由于BEPC,得到ODBE,得出∠ADO=E,根據等腰三角形的性質和等量代換可得結果;

(2)由(1)知,ODBE,得到∠POD=B,根據三角函數的定義即可得到結果.

試題解析:(1)證明:連接OD,

PD切⊙O于點D,

ODPD,

BEPC,

ODBE,

∴∠ADO=E,

OA=OD,

∴∠OAD=ADO,

∴∠OAD=E,

AB=BE;

(2)解:由(1)知,ODBE,

∴∠POD=B,

cosPOD=cosB=

RtPOD中,cosPOD=,

OD=OA,PO=PA+OA=2+OA,

,

OA=3,

∴⊙O半徑=3.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線,拋物線

,時,求直線與拋物線的交點坐標;

,時,將直線繞原點逆時針旋轉后與拋物線交于,兩點(點在點的左側),求,兩點的坐標;

若將中的條件去掉,其他條件不變,且,求的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人參加理化實驗操作測試,學校進行了6次模測試,成績如表所示:(單位:分)

1

2

3

4

5

6

平均分

眾數

7

9

9

9

10

10

9

9

7

8

9

10

10

10

a

b

1)根據圖表信息,求表格中a,b的值;

2)已知甲的成績的方差等于1,請計算乙的成績的方差;

3)從平均數和方差相結合看,分析誰的成績好些?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:像(+)()=3,aa≥0),(+1)(1)=b1b≥0),……,這種兩個含二次根式的代數式相乘,積不含二次根式,我們稱這兩個代數式互為有理化因式例如:,+11,2+323等都是互為有理化因式,在進行二次根式計算時,利用有理化因式,可以化去分母中的根號.

例如:;

解答下列問題:

13   互為有理化因式,將分母有理化得   

2)計算:2;

3)觀察下面的變形規(guī)律并解決問題.

1,,,,若n為正整數,請你猜想:   

②計算:(+++…+×+1).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖4,已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)經過點A(2,0),B(6,0),交y軸于點C,且SABC=16.

(1)求點C的坐標;

(2)求拋物線的解析式及其對稱軸;

(3)若正方形DEFG內接于拋物線和x軸(邊FG在x軸上,點D,E分別在拋物線上),求S正方形DEFG

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

在⊙I中,弦AFDE相交于點Q,則AQQF=DQQE.你可以利用這一性質解決問題.

問題解決

如圖,在平面直角坐標系中,等邊△ABC的邊BCx軸上,高AOy軸的正半軸上,點Q(0,1)是等邊△ABC的重心,過點Q的直線分別交邊AB、AC于點D、E,直線DE繞點Q轉動,設∠OQD=α(60°<α<120°),△ADE的外接圓⊙Iy軸正半軸于點F,連接EF.

(1)填空:AB= ;

(2)在直線DE繞點Q轉動的過程中,猜想:的值是否相等?試說明理由.

(3)①求證:AQ2=ADAE﹣DQQE;

②記AD=a,AE=b,DQ=m,QE=m(a、b、m、n均為正數),請直接寫出mn的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,AB=6,N為線段AB上的任意一點,BAC的平分線交BC于點D,MAD上的動點, 連結BM、MN,則BM+MN的最小值是_______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,A(﹣4,0),點Cy軸正半軸上的一點,且∠ACB90°,ACBC

1)如圖①,若點B在第四象限,C0,2),求點B的坐標;

2)如圖②,若點B在第二象限,以OC為直角邊在第一象限作等腰RtCOF,連接BF,交y軸于點M,求CM的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小亮和小剛進行賽跑訓練,他們選擇了一個土坡,按同一路線同時出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設兩人出發(fā)xmin后距出發(fā)點的距離為y m.圖中折線表示小亮在整個訓練中yx的函數關系,其中A點在x軸上,M點坐標為(2,0)

1A點所表示的實際意義是 ; ;

2)求出AB所在直線的函數關系式;

3)如果小剛上坡平均速度是小亮上坡平均速度

的一半,那么兩人出發(fā)后多長時間第一次相遇?

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