【題目】10分)如圖,已知AB⊙O的直徑,點(diǎn)PBA的延長(zhǎng)線上,PD⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)BBE垂直于PD,交PD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接AD并延長(zhǎng),交BE于點(diǎn)E

1)求證:AB=BE

2)若PA=2,cosB=,求⊙O半徑的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(23

【解析】

試題(1)連接OD,由PD切⊙O于點(diǎn)D,得到ODPD,由于BEPC,得到ODBE,得出∠ADO=E,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和等量代換可得結(jié)果;

(2)由(1)知,ODBE,得到∠POD=B,根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得到結(jié)果.

試題解析:(1)證明:連接OD,

PD切⊙O于點(diǎn)D,

ODPD,

BEPC,

ODBE,

∴∠ADO=E,

OA=OD,

∴∠OAD=ADO,

∴∠OAD=E,

AB=BE;

(2)解:由(1)知,ODBE,

∴∠POD=B,

cosPOD=cosB=,

RtPOD中,cosPOD=,

OD=OA,PO=PA+OA=2+OA,

OA=3,

∴⊙O半徑=3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線,拋物線

當(dāng)時(shí),求直線與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo);

當(dāng),時(shí),將直線繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后與拋物線交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),求兩點(diǎn)的坐標(biāo);

若將中的條件去掉,其他條件不變,且,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人參加理化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試,學(xué)校進(jìn)行了6次模測(cè)試,成績(jī)?nèi)绫硭荆海▎挝唬悍郑?/span>

1

2

3

4

5

6

平均分

眾數(shù)

7

9

9

9

10

10

9

9

7

8

9

10

10

10

a

b

1)根據(jù)圖表信息,求表格中a,b的值;

2)已知甲的成績(jī)的方差等于1,請(qǐng)計(jì)算乙的成績(jī)的方差;

3)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰(shuí)的成績(jī)好些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:像(+)()=3,aa≥0),(+1)(1)=b1b≥0),……,這種兩個(gè)含二次根式的代數(shù)式相乘,積不含二次根式,我們稱這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式例如:,+112+323等都是互為有理化因式,在進(jìn)行二次根式計(jì)算時(shí),利用有理化因式,可以化去分母中的根號(hào).

例如:;

解答下列問題:

13   互為有理化因式,將分母有理化得   

2)計(jì)算:2

3)觀察下面的變形規(guī)律并解決問題.

1,,,,若n為正整數(shù),請(qǐng)你猜想:   

②計(jì)算:(+++…+×+1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖4,已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)經(jīng)過點(diǎn)A(2,0),B(6,0),交y軸于點(diǎn)C,且SABC=16.

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)求拋物線的解析式及其對(duì)稱軸;

(3)若正方形DEFG內(nèi)接于拋物線和x軸(邊FG在x軸上,點(diǎn)D,E分別在拋物線上),求S正方形DEFG

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解

在⊙I中,弦AFDE相交于點(diǎn)Q,則AQQF=DQQE.你可以利用這一性質(zhì)解決問題.

問題解決

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊△ABC的邊BCx軸上,高AOy軸的正半軸上,點(diǎn)Q(0,1)是等邊△ABC的重心,過點(diǎn)Q的直線分別交邊AB、AC于點(diǎn)D、E,直線DE繞點(diǎn)Q轉(zhuǎn)動(dòng),設(shè)∠OQD=α(60°<α<120°),△ADE的外接圓⊙Iy軸正半軸于點(diǎn)F,連接EF.

(1)填空:AB=

(2)在直線DE繞點(diǎn)Q轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,猜想:的值是否相等?試說明理由.

(3)①求證:AQ2=ADAE﹣DQQE;

②記AD=a,AE=b,DQ=m,QE=m(a、b、m、n均為正數(shù)),請(qǐng)直接寫出mn的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,AB=6,N為線段AB上的任意一點(diǎn),BAC的平分線交BC于點(diǎn)DMAD上的動(dòng)點(diǎn), 連結(jié)BM、MN,則BM+MN的最小值是_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣4,0),點(diǎn)Cy軸正半軸上的一點(diǎn),且∠ACB90°,ACBC

1)如圖①,若點(diǎn)B在第四象限,C0,2),求點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)如圖②,若點(diǎn)B在第二象限,以OC為直角邊在第一象限作等腰RtCOF,連接BF,交y軸于點(diǎn)M,求CM的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小亮和小剛進(jìn)行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個(gè)土坡,按同一路線同時(shí)出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)xmin后距出發(fā)點(diǎn)的距離為y m.圖中折線表示小亮在整個(gè)訓(xùn)練中yx的函數(shù)關(guān)系,其中A點(diǎn)在x軸上,M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0)

1A點(diǎn)所表示的實(shí)際意義是

2)求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;

3)如果小剛上坡平均速度是小亮上坡平均速度

的一半,那么兩人出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇?

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同步練習(xí)冊(cè)答案