【題目】在一次禁毒宣傳活動中，某執(zhí)勤小組乘車沿東西向公路進行安全維護，如果約定向東為正，向西為負，行駛記錄如下（單位：米）：+18，-9，+7，-14，-3，+13，-8，-6，+15，+6．

（1）執(zhí)勤過程中，最遠處離出發(fā)點有多遠？

（2）若汽車行駛每千米耗油量為升，求這次執(zhí)勤的汽車共耗油多少升？

【答案】（1）最遠處離出發(fā)點19km；（2）車共耗油升

【解析】

（1）分別算出離出發(fā)點的距離或將所有記錄相加即可得出最遠處離出發(fā)點的距離；

（2）將所有記錄的絕對值相加即可算出行駛距離，然后即可得解.

（1）執(zhí)勤過程中:18-9=9，9+7=16，16-14=2，2-3=-1，-1+13=12，12-8=4，4-6=-2，-2+15=13，13+6=19；

答：最遠處離出發(fā)點19km．

（2）(18+9+7+14+3+13+8+6+15+6)= （升）,

答：這次執(zhí)勤的汽車共耗油升

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，在中，，是邊上的一個動點，將沿所在直線折疊，使點落在點處．

（1）如圖①，若點是的中點，連接．求證：四邊形是平行四邊形；

（2）如圖②，若，求的值．

圖① 圖②

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在五邊形ABCDE中，已知∠BAE=120°，∠B=∠E=90°，AB=BC=2，AE=DE=4，在BC、DE上分別找一點M、N，若要使△AMN的周長最小時，則△AMN的最小周長為______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來有吃“粽子”的習俗． 我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況，在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調查，并將調查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整)． 請根據(jù)以上信息回答：

(1)本次參加抽樣調查的居民有多少人？

(2)將兩幅不完整的圖補充完整；

(3)若居民區(qū)有8000人，請估計愛吃D粽的人數(shù)；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知以E(3，0)為圓心，5為半徑的☉E與x軸交于A，B兩點，與y軸交于C點，拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過A，B，C三點，頂點為F.

(1)求A，B，C三點的坐標；

(2)求拋物線的解析式及頂點F的坐標；

(3)已知M為拋物線上的一動點(不與C點重合)，試探究：①若以A，B，M為頂點的三角形面積與△ABC的面積相等，求所有符合條件的點M的坐標；

②若探究①中的M點位于第四象限，連接M點與拋物線頂點F，試判斷直線MF與☉E的位置關系，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在如圖直角坐標系內，四邊形AOBC是邊長為2的菱形，E為邊OB的中點，連結AE與對角線OC交于點D，且∠BCO=∠EAO，則點D坐標為（ ）

A. （，） B. （1，） C. （，） D. （1，）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某次大型活動，組委會啟用無人機航拍活動過程，在操控無人機時應根據(jù)現(xiàn)場狀況調節(jié)高度，已知無人機在上升和下降過程中速度相同，設無人機的飛行高度為y（米），操控無人機的時間為x（分），y與x之間的函數(shù)圖像如圖所示.

（1）無人機的速度為________米/分；

（2）求線段BC所表示的y與x之間函數(shù)表達式；

（3）無人機在50米上空持續(xù)飛行時間為_________分．（直接填結果）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】《數(shù)》是中國數(shù)學史上的重要著作，比我們熟知的漢代《九章算術》還要古老，保存了許多古代算法的最早例證（比如“勾股”概念），改變了我們對周秦數(shù)學發(fā)展水平的認識．文中記載“有婦三人，長者一日織五十尺，中者二日織五十尺，少者三日織五十尺，今威有功五十尺，問各受幾何？”譯文：“三位女人善織布，姥姥1天織布50尺，媽媽2天織布50尺，妞妞3天織布50尺．如今三人齊上陣，共同完成50尺織布任務，請問每人織布幾尺？”設三人一共用了x天完成織布任務，則可列方程為________________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】本學期開學初，學校體育組對九年級某班50名學生進行了跳繩項目的測試，根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖．

根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）本次測試的學生中，得4分的學生有多少人？

（2）本次測試的平均分是多少分？

（3）通過一段時間的訓練，體育組對該班學生的跳繩項目進行了第二次測試，測得成績的最低分為3分．且得4分和5分的人數(shù)共有45人，平均分比第一次提高了0.8分，問第二次測試中得4分、5分的學生各有多少人？

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同步練習冊答案