【題目】今年省城各城區(qū)相繼召開了創(chuàng)建全國(guó)文明城市推進(jìn)大會(huì).某校為了將“創(chuàng)城”工作做到更好,教務(wù)處、團(tuán)委和體育組聯(lián)合組織成立三個(gè)新社團(tuán),分別是籃球社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán),經(jīng)統(tǒng)計(jì),將七、八年級(jí)同學(xué)報(bào)名情況繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)七、八年級(jí)新社團(tuán)的報(bào)名總?cè)藬?shù)是   ;

2)請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“排球”的扇形圓心角度數(shù)為   ;

4)從報(bào)名八年級(jí)足球社團(tuán)的學(xué)生“張明”“李力”“王華”3人中選取其中兩人去參加學(xué)校的社團(tuán)年度表彰會(huì),請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出“張明”和“王華”一起被選中的概率是多少?

【答案】1120人;(2)補(bǔ)全圖形見(jiàn)解析;(3108°;(4)“張明”和“王華”一起被選中的概率為

【解析】

1)由籃球的總?cè)藬?shù)及其所占百分比可得答案;
2)求出八年級(jí)排球人數(shù)、七年級(jí)足球人數(shù),繼而補(bǔ)全圖形即可得;
3)用360°乘以排球?qū)?yīng)的百分比即可得;
4)畫樹狀圖列出所有等可能結(jié)果,再?gòu)闹姓页龇蠗l件的結(jié)果數(shù),繼而根據(jù)概率公式計(jì)算可得.

1)七、八年級(jí)新社團(tuán)的報(bào)名總?cè)藬?shù)是(36+24÷50%120(人),

故答案為:120人;

2)八年級(jí)排球人數(shù)為120×30%1620(人),七年級(jí)足球人數(shù)為120×20%1212(人),

補(bǔ)全圖形如下:

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示排球的扇形圓心角度數(shù)為360°×30%108°,

故答案為:108°

4)畫樹狀圖如下:

由樹狀圖知,共有6種等可能結(jié)果,其中張明王華一起被選中的有2種結(jié)果,

所以張明王華一起被選中的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,E是⊙O上一點(diǎn),CAB的延長(zhǎng)線上,ADCECE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,且AE平分∠DAC

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)若AB6,∠ABE60°,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=50°,P為△ABC內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P的直線MN分別交AB、BC于點(diǎn)M、N.若M在PA的中垂線上,N在PC的中垂線上,則∠APC的度數(shù)為____________°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校計(jì)劃在暑假第二周的星期一至星期四開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要求每位學(xué)生選擇兩天參加活動(dòng).

1)甲同學(xué)隨機(jī)選擇兩天,其中有一天是星期二的概率是多少?

2)乙同學(xué)隨機(jī)選擇連續(xù)的兩天,其中有一天是星期二的概率是.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)定成績(jī)?yōu)?/span>x分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100A級(jí),75≤x≤85B級(jí),60≤x≤75C級(jí),x60D級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取某中學(xué)部分學(xué)生的綜合評(píng)定成績(jī),整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

1)在這次調(diào)查中,一共抽取了   名學(xué)生,α   %

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角為   度;

4)若A級(jí)由2個(gè)男生參加自主考試,B級(jí)由1個(gè)女生參加自主考試,剛好有一男一女考取名校,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求他們的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐:

問(wèn)題情境:(1)如圖1,點(diǎn)E是正方形ABCDCD上的一點(diǎn),連接BD、BE,將∠DBE繞點(diǎn)B順針旋轉(zhuǎn)90°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線DA交于點(diǎn)F和點(diǎn)G

線段BEBF的數(shù)量關(guān)系是   ;

寫出線段DEDFBD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

操作探究:(2)在菱形ABCD中,∠ADC60°,點(diǎn)E是菱形ABCDCD所在直線上的一點(diǎn),連接BD、BE,將∠DBE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線DA交于點(diǎn)F和點(diǎn)G

如圖2,點(diǎn)E在線段DC上時(shí),請(qǐng)?zhí)骄烤段DE、DFBD之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并給出證明.

如圖3,點(diǎn)E在線段CD的延長(zhǎng)線上時(shí),BE交射線DA于點(diǎn)M,若DEDC2a,直接寫出線段FMAG的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB邊的中點(diǎn),沿EC對(duì)折矩形ABCD,使B點(diǎn)落在點(diǎn)P處,折痕為EC,連接AP并延長(zhǎng)APCDF點(diǎn),連接BP

1)求證:四邊形AECF為平行四邊形;

2)若BC AB,判斷ABP的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:

小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)(其中、、均為整數(shù)),則有

,.這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法.

請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題:

1)當(dāng)、均為正整數(shù)時(shí),若,用含、的式子分別表示、,得:  ,  ;

2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)、、填空:         ;

3)若,且、、均為正整數(shù),求的值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,M,N分別是邊AD,BC的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別是線段BM,CM的中點(diǎn).

(1)求證:△ABM≌△DCM;

(2)判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;

(3)當(dāng)四邊形MENF是正方形時(shí),求AD:AB的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案