在同一平面直角坐標系內(nèi),將函數(shù)的圖象向右平移2個單位,再向下平移1個單位得到圖象的頂點坐標是
A.(-3,-6) B. (1,-4) C. (1,-6) D. (-3,-4)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,梯子斜靠在與地面垂直(垂足為O)的墻上,當梯子位于AB位置時,它與地面所成的角∠ABO=60°;當梯子底端向右滑動1m(即BD=1m)到達CD位置時,它與地面所成的角∠CDO=51°18′,求梯子的長.
(參考數(shù)據(jù):sin51°18′≈0.780,cos51°18′≈0.625,tan51°18′≈1.248)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
學了統(tǒng)計知識后,小剛就本班同學上學“喜歡的出行方式”進行了一次調(diào)查。圖(1)和圖(2)是他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖,并計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數(shù);
(2)如果全年級共600名同學,請估算全年級步行上學的學生人數(shù);
(3)若由3名“喜歡乘車”的學生,1名“喜歡步行”的學生,1名“喜歡騎車”的學生組隊參加一項活動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車”的學生的概率。
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