【題目】如圖,線段AB,AC是兩條繞點(diǎn)A可以自由旋轉(zhuǎn)的線段(但點(diǎn)A,B,C始終不在同一條直線上),已知AB=5,AC=7,點(diǎn)D,E分別是AB,BC的中點(diǎn),則四邊形BEFD面積的最大值是______.

【答案】

【解析】

根據(jù)題意得DEAC2AC=DE,可得AF=2DF,可得SDEF=SADE,由DE為中點(diǎn)可得SADB=SABC,SADE=SADEB=SABD,可求出四邊形BEFD的面積和三角形ABC面積關(guān)系,可得四邊形BEFD面積的最大值.

解:連接DE

D,E是中點(diǎn)

DEAC,DE=AC

AF=2DF

D,E是中點(diǎn)

SACD=SADB=SABC

SADE=SDEB=SADB=SABC

AF=2DF

SEDF=SADE=SABC

S四邊形DBEF=SEDF+SDEB=SABC

∴當(dāng)△ABC面積最大,四邊形BEFD面積的最大.

∴當(dāng)ABAC時,△ABC最大面積為

∴四邊形BEFD面積的最大值為

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇科版九年級下冊數(shù)學(xué)課本91頁有這樣一道習(xí)題:

(1)復(fù)習(xí)時,小明與小亮、數(shù)學(xué)老師交流了自己的兩個見解,并得到了老師的認(rèn)可:

①可以假定正方形的邊長AB=4a,則AEDE=2a,DFa,利用兩邊分別成比例且夾角相等的兩個三角形相似可以證明ABEDEF;請結(jié)合提示寫出證明過程

②圖中的相似三角形共三對,而且可以借助于ABEDEF中的比例線段來證明EBF與它們相似證明過程如下:

(2)交流之后,小亮嘗試對問題進(jìn)行了變化,在老師的幫助下,提出了新的問題,請你解答:

已知:如圖,在矩形ABCD中,EAD的中點(diǎn),EFECABF,連結(jié)FC

ABAE

①求證:AEFECF

②設(shè)BC=2,ABa,是否存在a值,使得AEFBFC相似.若存在,請求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用尺規(guī)在一個平行四邊形內(nèi)作菱形ABCD,下列作法中錯誤的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊與正方形重疊,其中,兩點(diǎn)分別在,上,且,若,,則的面積為(

A. 1B.

C. 2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自2016年國慶后,許多高校均投放了使用手機(jī)就可隨用的共享單車.某運(yùn)營商為提高其經(jīng)營的A品牌共享單車的市場占有率,準(zhǔn)備對收費(fèi)作如下調(diào)整:一天中,同一個人第一次使用的車費(fèi)按0.5元收取,每增加一次,當(dāng)次車費(fèi)就比上次車費(fèi)減少0.1元,第6次開始,當(dāng)次用車免費(fèi).具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5(含5次以上)

累計(jì)車費(fèi)

0

0.5

0.9

1.5

同時,就此收費(fèi)方案隨機(jī)調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿,得到如下數(shù)據(jù):

使用次數(shù)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)

5

15

10

30

25

15

)寫出的值;

)已知該校有5000名師生,且A品牌共享單車投放該校一天的費(fèi)用為5800元.試估計(jì):收費(fèi)調(diào)整后,此運(yùn)營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利? 說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,對角線BD所在的直線上有兩點(diǎn)E、F滿足BE=DF,連接AE、AF、CE、CF,如圖所示

(1)求證:△ABE≌△ADF;

(2)試判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線l:y=(x﹣h)2﹣4(h為常數(shù))

(1)如圖1,當(dāng)拋物線l恰好經(jīng)過點(diǎn)P(1,﹣4)時,lx軸從左到右的交點(diǎn)為A、B,與y軸交于點(diǎn)C.

①求l的解析式,并寫出l的對稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).

②在l上是否存在點(diǎn)D,使SABD=SABC , 若存在,請求出D點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

③點(diǎn)Ml上任意一點(diǎn),過點(diǎn)MME垂直y軸于點(diǎn)E,交直線BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)Dx軸的垂線,垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長度最短時,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

(2)設(shè)l與雙曲線y=有個交點(diǎn)橫坐標(biāo)為x0,且滿足3≤x0≤5,通過l位置隨h變化的過程,直接寫出h的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如表:

按上述信息,小紅將交叉潮形成后潮頭與乙地之間的距離(千米)與時間(分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:11:40時甲地交叉潮的潮頭離乙地12千米記為點(diǎn),點(diǎn)坐標(biāo)為,曲線可用二次函數(shù),是常數(shù))刻畫.

(1)求的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;

(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?

(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為千米/分,小紅逐漸落后,問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度是加速前的速度).

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