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【小題1】已知，當時，求的值。
【小題2】解方程組


【小題1】
【小題2】

解析（1）解：由，得-2     -------（2分）

（2）解：
原方程組整理得：       -------（2分）
解得：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


【小題1】已知，當時，求的值。
【小題2】解方程組

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科目：初中數學 來源： 題型：

（本題滿分8分）已知與成正比例，且當時，；
【小題1】（1）寫出與之間的函數關系式；
【小題2】（2）當時，求的值；

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科目：初中數學 來源： 題型：

如果兩個正數，即，有下面的不等式：
  當且僅當時取到等號
我們把叫做正數的算術平均數，把叫做正數的幾何平均數，于是上述不等式可表述為：兩個正數的算術平均數不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數。它在數學中有廣泛的應用，是解決最值問題的有力工具。下面舉一例子：
例：已知，求函數的最小值。
解：令，則有，得，當且僅當時，即時，函數有最小值，最小值為。
根據上面回答下列問題
【小題1】已知，則當        時，函數取到最小值，最小值
為         
【小題2】用籬笆圍一個面積為的矩形花園，問這個矩形的長、寬各為多少時，所
用的籬笆最短，最短的籬笆周長是多少
【小題3】已知，則自變量取何值時，函數取到最大值，最大值為多少？

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科目：初中數學 來源：2012屆天津市紅橋區(qū)中考二模數學試卷（帶解析） 題型：解答題

已知一拋物線經過（0，0），（1，1）兩點，且解析式的二次項系數為
（＞0）.
【小題1】當時，求該拋物線的解析式，并用配方法求出該拋物線的頂點坐標；
【小題2】已知點（0，1），若拋物線與射線相交于點，與軸相交于點（異于原點），當在什么范圍內取值時，的值為常數？當在什么范圍內取值時，的值為常數？
【小題3】若點（，）在拋物線上，則稱點為拋物線的不動點.將這條拋物線進行平移，使其只有一個不動點，此時拋物線的頂點是否在直線上，請說明理由.

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