【題目】如圖,點、分別在梯形的兩腰、上,且,若,,,則的值為( )
A. 15.6 B. 15 C. 19 D. 無法計算
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形是矩形,點的坐標為,點的坐標為.點從點出發(fā),沿以每秒1個單位長度的速度向點運動,同時點從點出發(fā),沿以每秒2個單位長度的速度向點運動,當點與點重合時運動停止.設運動時間為秒.
(1)當時,線段的中點坐標為________;
(2)當與相似時,求的值;
(3)當時,拋物線經(jīng)過、兩點,與軸交于點,拋物線的頂點為,如圖2所示.問該拋物線上是否存在點,使,若存在,求出所有滿足條件的點坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線的同側有兩個點、,在直線上找一點,使點到、兩點的距離之和最短的問題,可以通過軸對稱來確定,即作出其中一點關于直線的對稱點,對稱點與另一點的連線與直線的交點就是所要找的點,通過這種方法可以求解很多問題.
(1)如圖2,在平面直角坐標系內(nèi),點的坐標為,點的坐標為,動點在軸上,求的最小值;
(2)如圖3,在銳角三角形中,,,的角平分線交于點,、分別是和上的動點,則的最小值為______.
(3)如圖4,,,,點,分別是射線,上的動點,則的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空地上有一段長為a米的舊墻MN,某人利用舊墻和木欄圍成一個矩形菜園ABCD,已知木欄總長為100米.
(1)已知a=20,矩形菜園的一邊靠墻,另三邊一共用了100米木欄,且圍成的矩形菜園面積為450平方米.如圖1,求所利用舊墻AD的長;
(2)已知0<α<50,且空地足夠大,如圖2.請你合理利用舊墻及所給木欄設計一個方案,使得所圍成的矩形菜園ABCD的面積最大,并求面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某水果生產(chǎn)基地銷售蘋果,提供兩種購買方式供客戶選擇
方式:若客戶繳納元會費加盟為生產(chǎn)基地合作單位,則蘋果成交價為元千克.
方式:若客戶購買數(shù)量達到或超過千克,則成交價為元千克;若客戶購買數(shù)量不足千克,則成交價為元千克.設客戶購買蘋果數(shù)量為(千克),所需費用為(元).
(1)若客戶按方式購買,請寫出(元)與(千克)之間的函數(shù)表達式;(備注:按方式購買蘋果所需費用生產(chǎn)基地合作單位會費蘋果成交總價)
(2)如果購買數(shù)量超過千克,請說明客戶選擇哪種購買方式更省錢;
(3)若客戶甲采用方式購買,客戶乙采用方式購買,甲、乙共購買蘋果千克,總費用共計元,則客戶甲購買了多少千克蘋果?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,轉盤被等分成六個扇形區(qū)域,并在上面依次寫上數(shù)字:、、、、、.轉盤指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止.
當停止轉動時,指針指向奇數(shù)區(qū)域的概率是多少?
請你用這個轉盤設計一個游戲(六等分扇形不變),使自由轉動的轉盤停止時,指針指向的區(qū)域的概率為,并說明你的設計理由.(設計方案可用圖示表示,也可以用文字表述)
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