【題目】已知△ABC中,∠BAC=90°,用尺規(guī)過點A作一條直線,使其將△ABC分成兩個相似的三角形,其作法不正確的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】根據過直線外一點作這條直線的垂線,及線段中垂線的做法,圓周角定理,分別作出直角三角形斜邊上的垂線,根據直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形式彼此相似的;即可作出判斷.
A、在角∠BAC內作作∠CAD=∠B,交BC于點D,根據余角的定義及等量代換得出∠B+∠BAD=90°,進而得出AD⊥BC,根據直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形式彼此相似的;A不符合題意;
B、以點A為圓心,略小于AB的長為半徑,畫弧,交線段BC兩點,再分別以這兩點為圓心,大于兩交點間的距離為半徑畫弧,兩弧相交于一點,過這一點與A點作直線,該直線是BC的垂線;根據直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形是彼此相似的;B不符合題意;
C、以AB為直徑作圓,該圓交BC于點D,根據圓周角定理,過AD兩點作直線該直線垂直于BC,根據直角三角形斜邊上的垂線,把原直角三角形分成了兩個小直角三角形,圖中的三個直角三角形式彼此相似的;C不符合題意;
D、以點B為圓心BA的長為半徑畫弧,交BC于點E,再以E點為圓心,AB的長為半徑畫弧,在BC的另一側交前弧于一點,過這一點及A點作直線,該直線不一定是BE的垂線;從而就不能保證兩個小三角形相似;D符合題意;
故選D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸,y軸的交點為A,B兩點,點A,B的縱坐標、橫坐標如圖所示.
(1)求直線AB的表達式及△AOB的面積S△AOB.
(2)在x軸上是否存在一點,使S△PAB=3?若存在,求出P點的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數與軸、軸分別交于點、兩點,與正比例函數交于點.
(1)求一次函數和正比例函數的表達式;
(2)若點為直線上的一個動點(點不與點重合),點在一次函數的圖象上,軸,當時,求點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知,平分外角,平分外角.直接寫出和的數量關系,不必證明;
(2)如圖2,已知,和三等分外角,和三等分外角.試確定和的數量關系,并證明你的猜想;(不寫證明依據)
(3)如圖3,已知,、和四等分外角,、和四等分外角.試確定和的數量關系,并證明你的猜想;(不寫證明依據)
(4)如圖4,已知,將外角進行分,是臨近邊的等分線,將外角進行等分,是臨近邊的等分線,請直接寫出和的數量關系,不必證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,M,N分別在AB,CD上,且AM=CN,MN與AC交于點O,連接BO.若∠DAC=26°,則∠OBC的度數為( )
A. 54°B. 64°C. 74°D. 26°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點D是邊BC上(不與B,C重合)一動點,∠ADE=∠B=a,DE交AC于點E,下列結論:①AD2=AE.AB;②1.8≤AE<5;⑤當AD=時,△ABD≌△DCE;④△DCE為直角三角形,BD為4或6.25.其中正確的結論是_____.(把你認為正確結論序號都填上)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△OAB中,OA=OB,⊙O經過AB的中點C,與OB交于點D,且與BO的延長線交于點E,連接EC,CD.
(1)試判斷AB與⊙O的位置關系,并加以證明;
(2)若tanE=,⊙O的半徑為3,求OA的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E、F分別在邊AB、DC上,下列條件不能使四邊形EBFD是平行四邊形的條件是( )
A.DE=BFB.AE=CFC.DE∥FBD.∠ADE=∠CBF
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