如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,CD⊥AB,則下列說法錯誤的是


  1. A.
    AC=2AD
  2. B.
    BC=2AC
  3. C.
    BC=2CD
  4. D.
    AB=2AC
B
分析:求出∠A=60°,∠ACD=30°,∠ACB=∠ADC=∠CDB=90°,根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)判斷即可.
解答:A、∵CD⊥AB,
∴∠CDA=∠CDB=90°=∠ACD,
∵∠B=30°,
∴∠A=60°,
∴∠ACD=90°-60°=30°,
∴AC=2CD,正確,不符合題意;
B、∵∠ACB=90°,∠B=30°,
∴AB=2AC,
∵AB>BC,
∴2AC>BC,錯誤,符合題意;
C、∵∠CDB=90°,∠B=30°,
∴BC=2CD,正確,不符合題意;
D、∵∠ACB=90°,∠B=30°,
∴AB=2AC,正確,不符合題意.
故選B.
點評:本題考查了含30度角的直角三角形性質(zhì)的應(yīng)用,注意:在直角三角形中,如果有一個角等于30度,那么這個角所對的直角邊等于斜邊的一半.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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