【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖像與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)A(3,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),連接AC.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在(1)中位于第一象限內(nèi)的拋物線上是否存在點(diǎn)D,使得△ACD的面積最大?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo)及△ACD面積的最大值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)E,使得△ACE是以AC為直角邊的直角三角形如果存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)即可;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=-x2+2x+3;(2)拋物線上存在點(diǎn)D,使得△ACD的面積最大,此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( , )且△ACD面積的最大值 ;(3)在拋物線上存在點(diǎn)E,使得△ACE是以AC為直角邊的直角三角形
點(diǎn)E的坐標(biāo)是(1,4)或(-2,-5).
【解析】
(1)因?yàn)辄c(diǎn)A(3,0),點(diǎn)C(0,3)在拋物線y=x2+bx+c上,可代入確定b、c的值;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥x軸,設(shè)D(t,-t2+2t+3),先利用圖象上點(diǎn)的特征表示出S△ACD=S梯形OCDH+S△AHD-S△AOC=,再利用頂點(diǎn)坐標(biāo)求最值即可;
(3)分兩種情況討論:①過(guò)點(diǎn)A作AE1⊥AC,交拋物線于點(diǎn)E1,交y軸于點(diǎn)F,連接E1C,求出點(diǎn)F的坐標(biāo),再求直線AE的解析式為y=x3,再與二次函數(shù)的解析式聯(lián)立方程組求解即可;②過(guò)點(diǎn)C作CE⊥CA,交拋物線于點(diǎn)E2、交x軸于點(diǎn)M,連接AE2,求出直線CM的解析式為y=x+3,再與二次函數(shù)的解析式聯(lián)立方程組求解即可.
(1)解:∵二次函數(shù)y=-x2+bx+c與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)A(3,0)與y軸交于點(diǎn)C(0,3)
∴
解之得
∴這個(gè)二次函數(shù)的解析式為y=-x2+2x+3
(2)解:如圖,設(shè)D(t,-t2+2t+3),過(guò)點(diǎn)D作DH⊥x軸,垂足為H,
則S△ACD=S梯形OCDH+S△AHD-S△AOC
= (-t2+2t+3+3)+ (3-t)(-t2+2t+3)- ×3×3
=
=
∵ <0
∴當(dāng)t= 時(shí),△ACD的面積有最大值
此時(shí)-t2+2t+3=
∴拋物線上存在點(diǎn)D,使得△ACD的面積最大,此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( , )且△ACD面積的最大值
(3)在拋物線上存在點(diǎn)E,使得△ACE是以AC為直角邊的直角三角形
點(diǎn)E的坐標(biāo)是(1,4)或(-2,-5).
理由如下:有兩種情況:
①如圖,
過(guò)點(diǎn)A作AE1⊥AC,交拋物線于點(diǎn)E1、交y軸于點(diǎn)F,連接E1C.
∵CO=AO=3,
∴∠CAO=45°,
∴∠FAO=45°,AO=OF=3.
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為(0,3).
設(shè)直線AE的解析式為y=kx+b,
將(0,3),(3,0)代入y=kx+b得:
解得
∴直線AE的解析式為y=x3,
由
解得或
∴點(diǎn)E1的坐標(biāo)為(2,5).
②如圖,
過(guò)點(diǎn)C作CE⊥CA,交拋物線于點(diǎn)E2、交x軸于點(diǎn)M,連接AE2 .
∵∠CAO=45°,
∴∠CMA=45°,OM=OC=3.
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,0),
設(shè)直線CM的解析式為y=kx+b,
將(0,3),(-3,0)代入y=kx+b得:
解得
∴直線CM的解析式為y=x+3.
由
解得:或
∴點(diǎn)E2的坐標(biāo)為(1,4).
綜上,在拋物線上存在點(diǎn)E1(2,5)、E2(1,4),使△ACE1、△ACE2是以AC為直角邊的直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:和均為等腰直角三角形,,,,連接.
(1)如圖1所示,線段與的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是_____;
(2)在圖1中,若點(diǎn)M、P、N分別為的中點(diǎn),連接,請(qǐng)判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)如圖2所示,若M、N、P分別為上的點(diǎn),且滿足,,連接,則線段長(zhǎng)度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為5,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣4,0),點(diǎn)B在y軸上,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)C,則該反比例函數(shù)的表達(dá)式為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC=90°.
(1)如圖1,分別過(guò)A、C兩點(diǎn)作經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的直線的垂線,垂足分別為M、N,求證:△ABM∽△BCN;
(2)如圖2,P是邊BC上一點(diǎn),∠BAP=∠C,tan∠PAC=,求tanC的值;
(3)如圖3,D是邊CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE=AB,∠DEB=90°,sin∠BAC=,,直接寫(xiě)出tan∠CEB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)(a<0)圖象與x軸的交點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為﹣3,1,與y軸交于點(diǎn)C,下面四個(gè)結(jié)論:
①16a﹣4b+c<0;②若P(﹣5,y1),Q(,y2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1>y2;③a=﹣c;④若△ABC是等腰三角形,則b=﹣.其中正確的有______(請(qǐng)將結(jié)論正確的序號(hào)全部填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.已知:在矩形中,是對(duì)角線,于點(diǎn),于點(diǎn);
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,當(dāng)時(shí),連接.,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖2中四個(gè)三角形,使寫(xiě)出的每個(gè)三角形的面積都等于矩形面積的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①已知拋物線y=ax2﹣3ax﹣4a(a<0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y的正半軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC,二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸的交點(diǎn)為E.
(1)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與x軸的交點(diǎn)E坐標(biāo)為_____,點(diǎn)A的坐標(biāo)為_____;
(2)若以E為圓心的圓與y軸和直線BC都相切,試求出拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,如圖②Q(m,0)是x的正半軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作y軸的平行線,與直線BC交于點(diǎn)M,與拋物線交于點(diǎn)N,連結(jié)CN,將△CMN沿CN翻折,M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為M′.在圖②中探究:是否存在點(diǎn)Q,使得M′恰好落在y軸上?若存在,請(qǐng)求出Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=12,P是邊AB上一點(diǎn),把△PBC沿直線PC折疊,頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CG,垂足為E且在AD上,BE交PC于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),求證:△AEB≌△DEC;
(2)如圖2,當(dāng)AD=25,且AE<DE時(shí),求的值;
(3)如圖3,當(dāng)BEEF=108時(shí),求BP的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有4張相同的卡片,上面分別寫(xiě)有數(shù)字1、2、3、5,將卡片洗勻后背面朝上.
(1)從中任意抽取1張,抽得的卡片上數(shù)字為奇數(shù)的概率是_______;
(2)從中任意抽取1張,把上面的數(shù)字作為十位數(shù),記錄后不放回,再任意抽取1張把上面的數(shù)字作為個(gè)位數(shù),求組成的兩位數(shù)是3的倍數(shù)的概率.(用樹(shù)狀圖或列表的方法)
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