【題目】如圖1,矩形OBCD的邊OD,OB分別在x軸和y軸上,且B (0,8),D(10,0).點(diǎn)EDC邊上一點(diǎn),將矩形OBCD沿過(guò)點(diǎn)O的射線OE折疊,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)A處.

1)若拋物線yax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,D,求此拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)M是(2)中拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),是否存在點(diǎn)M,使AME為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;

3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位的速度向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā)沿折線DCA以同樣的速度運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止,過(guò)動(dòng)點(diǎn)P作直線1x軸,依次交射線OAOE于點(diǎn)F,G,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),QFG的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出t的取值范圍.(t的取值應(yīng)保證QFG的存在)

【答案】1;(2)存在,滿足要求的點(diǎn)M的坐標(biāo)為,(5,5),(5,2.5),理由見(jiàn)解析;(3

【解析】

1)先利用矩形的性質(zhì)及折疊的性質(zhì)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),然后用待定系數(shù)法即可求得拋物線的解析式;

2)易求得拋物線的對(duì)稱軸x5,過(guò)點(diǎn)EETAH,垂足為T,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,n),運(yùn)用勾股定理用含n的代數(shù)式表示出AM2EM2,然后分三種情況進(jìn)行討論:AMAE, EMEA, MAME分別列出等式,求出n,就可求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

3)根據(jù)點(diǎn)Q的位置不同,分以下四種情況進(jìn)行討論:①點(diǎn)Q在線段DC上;②點(diǎn)QAC上且在直線l的右邊;③點(diǎn)QAC上且在直線l上;④點(diǎn)QAC上且在直線l的左邊,分情況討論即可.

1)解:∵四邊形OBCD是矩形,B08),D100),

BCOD10,DCOB8,∠OBC=∠C90°

由折疊可得:OAOD10,AEDE

∵∠OBC90°OB8,OA10,

AB,

AC4

設(shè)AEDEx,則CE8x,

∵∠C90°

x242+8x2,

解得:x5,

AEDE5,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,8),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(10,5).

∵拋物線yax2+bx經(jīng)過(guò)點(diǎn)A68),D100),

解得

此拋物線的解析式為

2)存在M,使AME為等腰三角形.

設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與BC交于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)EETAH,垂足為T,連接AM、ME,如圖1

設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,n),則

AH651,HM8n,ET1055,TM5n

AHHM

AM2AH2+MH21+8n2

ETMH

ME2ET2+MT225+5n2

①若AMAE,AM2AE2,

1+8n225,

∴(8n224,

解得:,

此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為 ;

②若EMEA,EM2EA2

25+5n225

∴(5n20

n35

此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為;

③若MAME,則MA2ME2

1+8n225+5n2

解得:n42.5

此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為;

綜上所述:滿足要求的點(diǎn)M的坐標(biāo)為,(5,5),(52.5);

3)設(shè)直線OA的解析式yk1x

∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,8),

6k18,

∴直線OA的解析式為

同理可得:直線OE的表達(dá)式為y,

OP1×tt

Pt0

∵直線lx軸于點(diǎn)P,點(diǎn)FG是直線lOA,OE的交點(diǎn)

,

①當(dāng)0t8時(shí),點(diǎn)Q在線段DC上,

過(guò)點(diǎn)QQS⊥直線l,垂足為S,

QSPD10t

②當(dāng)8≤t9時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上,且在直線l的右側(cè),

設(shè)FGAC于點(diǎn)N,如圖3

QNCNCQPDCQ=(10-t)﹣(t8)=182t

;

③當(dāng)t9時(shí),QN182t0,點(diǎn)Q與點(diǎn)N重合,此時(shí)QFG不存在,故舍去;

④當(dāng)9t≤10時(shí),點(diǎn)Q在線段CA上,且在直線l的左側(cè),設(shè)FGAC于點(diǎn)N,如圖4

QNCQCNCQPD=(t-8-(10-t)2t18

;

綜上所述:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“龜兔賽跑”是同學(xué)們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時(shí)間t的關(guān)系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子).下列敘述正確的是( )

A. 賽跑中,兔子共休息了50分鐘

B. 烏龜在這次比賽中的平均速度是0.1米/分鐘

C. 兔子比烏龜早到達(dá)終點(diǎn)10分鐘

D. 烏龜追上兔子用了20分鐘

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【題目】中,

1)如圖1,若將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段連接的面積;

2)如圖2,點(diǎn)延長(zhǎng)線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接為直角項(xiàng)點(diǎn),為直角邊作等腰直角連接,求證:;

3)如圖3,點(diǎn)為線段上兩點(diǎn),且點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)使的值最小,若存在,求出最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

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【題目】某校學(xué)生會(huì)為了解本校學(xué)生每天做作業(yè)所用的時(shí)間情況,采用問(wèn)卷的方式對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在確定調(diào)查對(duì)象時(shí),大家提出以下幾種方案:

A)對(duì)各班班長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查;

B)對(duì)某班的全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;

C)從全校每班隨機(jī)抽取5名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.

在問(wèn)卷調(diào)查時(shí),每位被調(diào)查的學(xué)生都選擇了問(wèn)卷中適合自己的一個(gè)時(shí)間,學(xué)生會(huì)收集到的數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.

1)為了使收集到的數(shù)據(jù)具有代表性,學(xué)生會(huì)在確定調(diào)查對(duì)象時(shí)選擇了方案____(填ABC);

2)被調(diào)查的學(xué)生每天做作業(yè)所用的時(shí)間的眾數(shù)為_______小時(shí),中位數(shù)為______小時(shí);

3)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校800名學(xué)生中每天做作業(yè)時(shí)間用1.5小時(shí)的人數(shù).

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(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖法,AB 的垂直平分線EF,垂足為E,AD F;(不要 求寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

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探究結(jié)論:小明同學(xué)對(duì)以上結(jié)論作了進(jìn)一步研究.

(1)如圖1,連接AB邊上中線CE,由于CE=AB,易得結(jié)論:①△ACE為等邊三角形;②BECE之間的數(shù)量關(guān)系為  

(2)如圖2,點(diǎn)D是邊CB上任意一點(diǎn),連接AD,作等邊ADE,且點(diǎn)E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BEDE之間的數(shù)量關(guān)系,寫(xiě)出你的猜想并加以證明.

(3)當(dāng)點(diǎn)D為邊CB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)時(shí),在(2)條件的基礎(chǔ)上,線段BEDE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的結(jié)論  

拓展應(yīng)用:如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣,1),點(diǎn)Bx軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等邊ABC,當(dāng)C點(diǎn)在第一象限內(nèi),且B(2,0)時(shí),求C點(diǎn)的坐標(biāo).

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(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線討論”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(3)該校共有學(xué)生2700人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,∠ABC=ADC=90°,對(duì)角線ACBD交于點(diǎn)O,DE平分∠ADCBC于點(diǎn)E,連接OE

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)若AB=4,求△OEC的面積.

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