【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+c, y與x的一些對應(yīng)值如下表:
x | …… | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
ax2+bx+c | …… | 3 | 1 | 3 | …… |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),確定二次函數(shù)解析式為_________________;
(2)填齊表格中空白處的對應(yīng)值并利用上表,用五點作圖法,畫出二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.(不必重新列表)
(3)當(dāng) 1 < x ≤4時,y的取值范圍是_________________;
【答案】(1) y= x2-4x+3;(2)圖象見解析;(3)-1≤y≤3
【解析】(1)把表中三組對應(yīng)值代入y=ax2+bx+c中得關(guān)于a、b、c的方程組,然后解方程組求出a、b、c即可得到拋物線解析式,然后計算自變量為-1、1、3所對應(yīng)的函數(shù)值;
(2)先把解析式配成頂點式,然后利用描點法畫函數(shù)圖象,再利用函數(shù)圖象寫出1<x≤4時所對應(yīng)y的取值范圍.
(1)將點(0,3),(2,-1),(4,3)代入y=ax2+bx+c中,
,解得:,
∴二次函數(shù)解析式為,
當(dāng)x=-1時,y=8;當(dāng)x=1時,y=0;當(dāng)x=3時,y=0.
(2)如圖,
,拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,-1),
當(dāng)時,y的取值范圍是.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“揚州漆器”名揚天下,某網(wǎng)店專門銷售某種品牌的漆器筆筒,成本為30元/件,每天銷售量(件)與銷售單價(元)之間存在一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果規(guī)定每天漆器筆筒的銷售量不低于240件,當(dāng)銷售單價為多少元時,每天獲取的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網(wǎng)店店主熱心公益事業(yè),決定從每天的銷售利潤中捐出150元給希望工程,為了保證捐款后每天剩余利潤不低于3600元,試確定該漆器筆筒銷售單價的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查2010級初三同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
(1) 確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到(1)班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到2010級初三每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
(2) 他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中涂出一塊表示“基本不參加”的部分;
(3) 若該校2010級初三共有240名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不超過20分鐘的人數(shù).(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角均為30°)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算.
(1)4×(﹣)÷(﹣2)
(2)
(3)﹣1+(1﹣0.5)÷(﹣3)×[2﹣(﹣3)2]
(4)2(a2﹣ab)+3(a2﹣ab)+4ab
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海岸上有 A,B 兩個觀測點,點 B 在點 A 的正東方,海島 C 在觀測點 A 的正北方, 海島 D 在觀測點 B 的正北方。如果從觀測點 A 看海島 C,D 的視角∠CAD 與從觀測點 B 海島 C,D 的視角∠CBD 相等,那么海島 C,D 到觀測點 A,B 所在海岸的距離 CA,DB 相等,請說明理由。
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【題目】已知點 C為線段 AB上一點,分別以 AC、BC為邊在線段 AB同側(cè)作△ACD和△BCE,且 CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直線 AE與 BD交于點 F
(1)如圖 1,若∠ACD=60°,則∠AFD=
(2)如圖 2,若∠ACD=α,連接 CF,則∠AFC= (用含α的式子表示)
(3) 將圖 1 中的△ACD繞點 C順時針旋轉(zhuǎn)如圖 3,連接 AE、AB、BD,∠ABD=80°,求∠EAB的度數(shù)
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【題目】一輛出租車從地出發(fā),在一條東西走向的街道上往返,每次行駛的路程(記向東為正)記錄如下(且,單位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
2(9-x) |
(1)求經(jīng)過連續(xù)次行駛后,這輛出租車所在的位置;
(2)這輛出租車一共行駛了多少路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C為數(shù)軸上三點,若點C到點A的距離是點C到點B的距離的2倍,則稱點C是(A,B)的奇異點,例如圖1中,點A表示的數(shù)為﹣1,點B表示的數(shù)為2,表示1的點C到點A的距離為2,到點B的距離為1,則點C是(A,B)的奇異點,但不是(B,A)的奇異點.
(1)在圖1中,直接說出點D是(A,B)還是(B,C)的奇異點;
(2)如圖2,若數(shù)軸上M、N兩點表示的數(shù)分別為﹣2和4,
①若(M,N)的奇異點K在M、N兩點之間,則K點表示的數(shù)是 ;
②若(M,N)的奇異點K在點N的右側(cè),請求出K點表示的數(shù).
(3)如圖3,A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為﹣20和40,現(xiàn)有一點P從點B出發(fā),向左運動.若點P到達點A停止,則當(dāng)點P表示的數(shù)為多少時,P、A、B中恰有一個點為其余兩點的奇異點?
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