【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AB是⊙O的直徑,⊙O交BC于點(diǎn)D,DE⊥AC于點(diǎn)E,BE交⊙O于點(diǎn)F,連接AF,AF的延長(zhǎng)線交DE于點(diǎn)P.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求tan∠ABE的值;
(3)若OA=2,求線段AP的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:連接AD、OD,如圖,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵AB=AC,
∴AD垂直平分BC,即DC=DB,
∴OD為△BAC的中位線,
∴OD∥AC,
而DE⊥AC,
∴OD⊥DE,
∴DE是⊙O的切線;
(2)解:∵OD⊥DE,DE⊥AC,
∴四邊形OAED為矩形,
而OD=OA,
∴四邊形OAED為正方形,
∴AE=AO,
∴tan∠ABE= = ;
(3)解:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AFB=90°,
∴∠ABF+∠FAB=90°,
而∠EAP+∠FAB=90°,
∴∠EAP=∠ABF,
∴tan∠EAP=tan∠ABE= ,
在Rt△EAP中,AE=2,
∵tan∠EAP= = ,
∴EP=1,
∴AP= = .
【解析】(1)連接AD、OD,根據(jù)圓周角定理得∠ADB=90°,由AB=AC,根據(jù)等腰三角形的直線得DC=DB,所以O(shè)D為△BAC的中位線,則OD∥AC,然后利用DE⊥AC得到OD⊥DE,這樣根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;(2)易得四邊形OAED為正方形,然后根據(jù)正切的定義計(jì)算tan∠ABE的值;(3)由AB是⊙O的直徑得∠AFB=90°,再根據(jù)等角的余角相等得∠EAP=∠ABF,則tan∠EAP=tan∠ABE= ,在Rt△EAP中,利用正切的定義可計(jì)算出EP,然后利用勾股定理可計(jì)算出AP.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用圓周角定理和切線的判定定理的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半;切線的判定方法:經(jīng)過(guò)半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A.a3÷a2=a3?a﹣2
B.
C.2a2+a2=3a4
D.(a﹣b)2=a2﹣b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題,已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,B=3x2y-5xy+x+7,試求A+B,這位同學(xué)把A+B看成A-B,結(jié)果求出的答案為6x2y+12xy-2x-9.
(1)請(qǐng)你替這位同學(xué)求出的正確答案;
(2)當(dāng)x取任意數(shù)值,A-3B的值是一個(gè)定值,求y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在周圍數(shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力,如圖,據(jù)氣象觀測(cè),距沿海某城市A的正南方向220千米B處有一臺(tái)風(fēng)中心,其中心最大風(fēng)力為12級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心20千米,風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心現(xiàn)正以15千米/時(shí)的速度沿北偏東30方向往C移動(dòng),且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變,若城市所受風(fēng)力達(dá)到或走過(guò)四級(jí),則稱為受臺(tái)風(fēng)影響.
(1)該城市是否會(huì)受到這交臺(tái)風(fēng)的影響?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響,那么臺(tái)風(fēng)影響該城市持續(xù)時(shí)間有多少?
(3)該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎自行車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:
(1)寫出A、B兩地之間的距離;
(2)求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)若兩人之間保持的距離不超過(guò)3km時(shí),能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系,請(qǐng)直接寫出甲、乙兩人能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】韋玲和覃靜兩人玩“剪刀、石頭、布”的游戲,游戲規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀.
(1)請(qǐng)用列表法或樹狀圖表示出所有可能出現(xiàn)的游戲結(jié)果;
(2)求韋玲勝出的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的弦AB垂直半徑OC于點(diǎn)D,∠CBA=30°,OC=3 cm,則弦AB的長(zhǎng)為( 。
A.9cm
B.3 cm
C.
cm
D.
cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB>BC,按以下步驟作圖:以A為圓心,小于AD的長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交AB、CD于E、F;再分別以E、F為圓心,大于 EF的長(zhǎng)半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)G;作射線AG交CD于點(diǎn)H.則下列結(jié)論:①AG平分∠DAB,②CH= DH,③△ADH是等腰三角形,④S△ADH= S四邊形ABCH .
其中正確的有( )
A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①③
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