【題目】為深化課程改革,某校為學(xué)生開設(shè)了形式多樣的社團(tuán)課程,為了解部分社團(tuán)課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機(jī)抽取七年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,從A:文學(xué)簽賞,B:科學(xué)探究,C:文史天地,D:趣味數(shù)學(xué)四門課程中選出你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為多少人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分的圓心角是多少度.
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)本次調(diào)查,該校七年級840名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為多少?
【答案】(1)160,54;(2)補(bǔ)全如圖所示見解析;(3)該校七年級840名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為294名.
【解析】
(1)根據(jù):該項(xiàng)所占的百分比=×100%,圓心角該項(xiàng)的百分比×360°.兩圖給出了D的數(shù)據(jù),代入即可算出調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后再算出A的圓心角;
(2)根據(jù)條形圖中數(shù)據(jù)和調(diào)查總?cè)藬?shù),先計(jì)算出喜歡“科學(xué)探究”的人數(shù),再補(bǔ)全條形圖;
(3)根據(jù):喜歡某項(xiàng)人數(shù)總?cè)藬?shù)該項(xiàng)所占的百分比,計(jì)算即得.
(1)由條形圖、扇形圖知:喜歡趣味數(shù)學(xué)的有48人,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的30%.
所以調(diào)查總?cè)藬?shù):48÷30%=160(人)
圖中A部分的圓心角為:×360°=54°
(2)喜歡“科學(xué)探究”的人數(shù):160﹣24﹣32﹣48
=56(人)
補(bǔ)全如圖所示
(3)840×=294(名)
答:該校七年級840名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為294名.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x+4的圖象分別與x軸,y軸教育點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C為x軸一動點(diǎn)。
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)ΔABC的面積為6時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)D,使四邊形ACDB使菱形,若存在,請直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓底右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點(diǎn)C的俯角為30°,測得大樓頂端A的仰角為45°(點(diǎn)B,C,E在同一水平直線上). 已知AB=80m,DE=10m,求障礙物B,C兩點(diǎn)間的距離.(結(jié)果精確到0.1m)
(參考數(shù)據(jù): ,)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù) 的圖象只有一個交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在函數(shù)的圖象上取異于點(diǎn)的一點(diǎn),作軸于點(diǎn),連接交直線于點(diǎn).設(shè)直線與軸交于點(diǎn),若的面積是面積的倍,求點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題:如圖,在平面內(nèi)有不共線的3個點(diǎn),,,.
(1)作射線,在延長線上取一點(diǎn),使;
(2)作線段并延長到點(diǎn),使;
(3)連接,;
(4)度量線段和的長度,直接寫出二者之間的數(shù)量關(guān)系,觀察和的位置是(填“平行”或“相交”)關(guān)系;
(5)作的中點(diǎn),連接,猜想 (填“”,“”或“”)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了推動陽光體育運(yùn)動的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場,走進(jìn)大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批運(yùn)動鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從各年級隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購買200雙運(yùn)動鞋,建議購買35號運(yùn)動鞋多少雙?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD頂點(diǎn)C(3,0),頂點(diǎn)D(0,4),過點(diǎn)A作AF⊥y軸于F點(diǎn),過點(diǎn)B作x軸的垂線交過A點(diǎn)的反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象于E點(diǎn),交x軸于G點(diǎn).
(1)求證:△CDO≌△DAF.
(2)求反比例函數(shù)解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)如圖2,過點(diǎn)C作直線l∥AE,在直線l上是否存在一點(diǎn)P使△PAC是等腰三角形?若存在,求P點(diǎn)坐標(biāo),不存在說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行“足球在身邊”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有___人.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數(shù)為___度
(2)請用列表法或樹狀分析從名男生和名女生中隨機(jī)抽取名學(xué)生參加“足球在身邊”的知識競賽,抽中男女的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批電視機(jī),一月份每臺毛利潤是售出價(jià)的20%(毛利潤=售出價(jià)-買入價(jià)),二月份該商場將每臺售出價(jià)調(diào)低10%(買入價(jià)不變),結(jié)果銷售臺數(shù)比一月份增加120%,那么二月份的毛利潤總額與一月份毛利潤總額的比是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com