【題目】方程2x40的解是_____

【答案】x2

【解析】

直接解一元一次方程即可.

解:移項(xiàng)得,2x4

系數(shù)化為1得,x2

故答案為:x2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,如果把圖中任一條線段沿方格線平移1格稱為“1步”,那么要通過(guò)平移使圖中的3條線段首尾相接組成一個(gè)三角形,最少需要

A.4步
B.5步
C.6步
D.7步

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:

b2﹣4c>0;b+c+1=0;3b+c+6=0;當(dāng)1<x<3時(shí),x2+(b﹣1)x+c<0.

其中正確的個(gè)數(shù)為(。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)請(qǐng)問(wèn)這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生一共是多少人?

(3)如果全市有5萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的邊AD上,點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱點(diǎn)為A′,延長(zhǎng)EA′交DC于點(diǎn)F,若CF=1cm,則AE=m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,b)(b>0),點(diǎn)P是直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)為P′.
(1)當(dāng)b=3時(shí)(如圖1),

①求直線AB的函數(shù)表達(dá)式.
(2)②在x軸上找一點(diǎn)Q(點(diǎn)O除外),使△APQ與△AOB全等,直接寫出點(diǎn)Q的所有坐標(biāo)
(3)若點(diǎn)P在第一象限(如圖2),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,作PC⊥x軸于點(diǎn)C,連結(jié)AP′,CP′.當(dāng)△ACP′是以點(diǎn)P′為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形時(shí),求出a,b的值.

(4)當(dāng)線段OP′恰好被直線AB垂直平分時(shí)(如圖3),直接寫出b=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,分別探討下面四個(gè)圖形中∠APC與∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請(qǐng)你從所得到的關(guān)系中任選一個(gè)加以說(shuō)明.(適當(dāng)添加輔助線,其實(shí)并不難)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊后ED與BC的交點(diǎn)為G,D、C分別在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求:
(1)∠FED的度數(shù);
(2)∠FEG的度數(shù);
(3)∠1和∠2的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大石橋市市區(qū)一天中午的溫度是-6℃,晚上的溫度比中午降8℃,那么晚上的溫度是_____。

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