【題目】如圖,某地有一座圓弧形的拱橋,橋下水面寬為7.2m,拱頂高出水面2.4m,現(xiàn)有一艘寬3m,船艙頂部為正方形并高出水面2m的貨船要經(jīng)過這里,此時(shí)貨船能順利通過這座拱橋嗎?請(qǐng)說明理由.
【答案】貨船能順利通過這座拱橋,理由見解析.
【解析】試題分析:根據(jù)題意畫出圖形,利用垂徑定理和勾股定理求出拱橋的半徑長(zhǎng),連接ON,OA,通過求距離水面2米高處即HD長(zhǎng)為2時(shí),橋有多寬即MN的長(zhǎng)與貨船頂部的3米做比較來判定貨船能否通過(MN大于3則能通過,MN小于等于3則不能通過).先根據(jù)半弦,半徑和弦心距構(gòu)造直角三角形求出半徑的長(zhǎng),再根據(jù)Rt△OHN中勾股定理求出HN的長(zhǎng),從而求得MN的長(zhǎng).
試題解析:如圖,連接ON,OA,
∵OC⊥AB,
∴D為AB中點(diǎn),
∵AB=7.2m,
∴AD=AB=3.6m.
又∵CD=2.4m,
設(shè)OA=OC=ON=r,則OD=(r-2.4)m,
在Rt△AOD中,根據(jù)勾股定理得:r2=(r-2.4)2+3.62,解得r=3.9,
∵CD=2.4m,船艙頂部為正方形并高出水面AB=2m,
∴CH=2.4-2=0.4(m),
∴OH=r-CH=3.9-0.4=3.5(m),
在Rt△OHN中,HN2=ON2-OH2=3.92-3.52=2.96(m2),
∴HN=(m),
∴MN=2EN=2×≈3.44m>3m,
∴此貨船能順利通過這座拱橋.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班要購買一批籃球和足球.已知籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)貴40元,花1500元購買的籃球的個(gè)數(shù)與花900元購買的足球的個(gè)數(shù)恰好相等.
(1)籃球和足球的單價(jià)各是多少元?
(2)若該班恰好用完1000元購買的籃球和足球,則購買的方案有哪幾種?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】騎共享單車已成為人們喜愛的一種綠色出行方式.已知A、B、C三家公司的共享單車都是按騎車時(shí)間收費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)如下:
公司 | 單價(jià)(元/半小時(shí)) | 充值優(yōu)惠 |
A | m | 充20元送5元,即:充20元實(shí)得25元 |
B | m-0.2 | 無 |
C | 1 | 充20元送20元,即:充20元實(shí)得40元 |
(注:使用這三家公司的共享單車,不足半小時(shí)均按半小時(shí)計(jì)費(fèi).用戶的賬戶余額長(zhǎng)期有效,但不可提現(xiàn).)
4月初,李明注冊(cè)成了A公司的用戶,張紅注冊(cè)成了B公司的用戶,并且兩人在各自賬戶上分別充值20元.一個(gè)月下來,李明、張紅兩人使用單車的次數(shù)恰好相同,且每次都在半小時(shí)以內(nèi),結(jié)果到月底李明、張紅的賬戶余額分別顯示為5元、8元.
(1)求m的值;
(2)5月份,C公司在原標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上又推出新優(yōu)惠:每月的月初給用戶送出5張免費(fèi)使用券(1
次用車只能使用1張券).如果王磊每月使用單車的次數(shù)相同,且在30次以內(nèi),每次用車都不超過
半小時(shí). 若要在這三家公司中選擇一家并充值20元,僅從資費(fèi)角度考慮,請(qǐng)你幫他作出選擇,并說
明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,E、F分別是AB、BD的中點(diǎn),連接EF,點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā),沿EF方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DB方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為2cm/s,當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(0<t<4)s,解答下列問題:
(1)求證:△BEF∽△DCB;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q在線段DF上運(yùn)動(dòng)時(shí),若△PQF的面積為0.6cm2,求t的值;
(3)如圖2過點(diǎn)Q作QG⊥AB,垂足為G,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形EPQG為矩形,請(qǐng)說明理由;
(4)當(dāng)t為何值時(shí),△PQF為等腰三角形?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A.有兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
B.兩腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等
C.兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等
D.一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)(﹣7)﹣(+5)+(﹣4)﹣(﹣10);
(2).
(3)(﹣24)×(1+﹣);
(4)36÷(﹣3)2×(﹣1)+(﹣1)3+(﹣1)2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是( )
A.AB=DC,AD=BCB.AB∥DC,AD∥BC
C.AB∥DC,AD=BCD.OA=OC,OB=OD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D是∠AOB的平分線OC上任意一點(diǎn),過D作DE⊥OB于E,以DE為半徑作⊙D,
①判斷⊙D與OA的位置關(guān)系, 并證明你的結(jié)論。
②通過上述證明,你還能得出哪些等量關(guān)系?
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