【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,﹣2)和(0,﹣1)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1.下列結(jié)論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③4ac﹣b2<﹣4a;④<a<;⑤b>c.其中正確結(jié)論有______(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào)).
【答案】①③④⑤.
【解析】
根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1及圖象開(kāi)口向下可判斷出a、b、c的符號(hào),從而判斷①;根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸得到函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)(3,0),則得②的判斷;根據(jù)圖象經(jīng)過(guò)(-1,0)可得到a、b、c之間的關(guān)系,從而對(duì)②⑤作判斷;利用 <1,可判斷③;從圖象與y軸的交點(diǎn)B在(0,-2)和(0,-1)之間可以判斷c的大小得出④的正誤.
解:①∵函數(shù)開(kāi)口方向向上,
∴a>0;
∵對(duì)稱(chēng)軸在y軸右側(cè)
∴ab異號(hào),
∵拋物線(xiàn)與y軸交點(diǎn)在y軸負(fù)半軸,
∴c<0,
∴abc>0,
故①正確;
②∵圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,
∴圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(3,0),
∴當(dāng)x=2時(shí),y<0,
∴4a+2b+c<0,
故②錯(cuò)誤;
③∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與y軸的交點(diǎn)在(0,-1)的下方,對(duì)稱(chēng)軸在y軸右側(cè),a>0,
∴最小值:<-1,
∵a>0,
∴4ac-b2<-4a;
∴③正確;
④∵圖象與y軸的交點(diǎn)B在(0,-2)和(0,-1)之間,
∴-2<c<-1
∴-2<-3a<-1,
∴>a>;
故④正確
⑤∵a>0,
∴b-c>0,即b>c;
故⑤正確.
綜上所述,正確的有①③④⑤,
故答案為:①③④⑤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為12 cm的正三角形,動(dòng)點(diǎn)P從A向B以2 cm/s勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B向C以1 cm/s勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P,Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則當(dāng)△PBQ為直角三角形時(shí),t的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過(guò)CD延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)E作⊙O的切線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,切點(diǎn)為G,連接AG交CD于K.
(1)如圖1,求證:KE=GE;
(2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=∠ACH,求證:CA∥FE;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接CG交AB于點(diǎn)N,若sinE=,AK=,求CN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個(gè)主要研究對(duì)象,我們經(jīng)常運(yùn)用數(shù)形結(jié)合,樹(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,小明在求同一坐標(biāo)軸上兩點(diǎn)間的距離時(shí)發(fā)現(xiàn),對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)任意兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),可通過(guò)構(gòu)造直角三角形利用圖1得到結(jié)論:P1P2=,他還利用圖2證明了線(xiàn)段P1P2的中點(diǎn)P(x,y),P的坐標(biāo)公式:x=,y=.
啟發(fā)應(yīng)用:
如圖3:在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(8,0),B(0,6),C(1,7),⊙M經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O及點(diǎn)A,B,
(1)求⊙M的半徑及圓心M的坐標(biāo);
(2)判斷點(diǎn)C與⊙M的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若∠BOA的平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)N,交⊙M于點(diǎn)E,分別求出OE的表達(dá)式y1,過(guò)點(diǎn)M的反比例函數(shù)的表達(dá)式y2,并根據(jù)圖象,當(dāng)y2>y1>0時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c交x軸于A(﹣1,0),B(3,0),交y軸的負(fù)半軸于C,頂點(diǎn)為D.下列結(jié)論:①2a+b=0;②2c<3b;③當(dāng)m≠1時(shí),a+b<am2+bm;④當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時(shí),則a= ;⑤當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),a的值有3個(gè).其中正確的有( 。﹤(gè).
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一位運(yùn)動(dòng)員在距籃下4m處跳起投籃,球運(yùn)行的路線(xiàn)是拋物線(xiàn),當(dāng)球運(yùn)行的水平距離是2.5m時(shí),達(dá)到最大高度3.5m,然后準(zhǔn)確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線(xiàn)的解析式.
(2)該運(yùn)動(dòng)員身高1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上0.25m處出手,
問(wèn):球出手時(shí),他距離地面的高度是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】BD、CE分別是△ABC的邊AC、AB上的高,P在BD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且BP=AC,點(diǎn)Q在CE上,CQ=AB,
求證:(1)AP=AQ ;
(2)AP⊥AQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是長(zhǎng)方形,O為原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上且A(10,0),C(0,6),點(diǎn)D在AB邊上,將△CBD沿CD翻折,點(diǎn)B恰好落在OA邊上的點(diǎn)E處.
(1)求點(diǎn)E、點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求折痕CD所在直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)請(qǐng)你延長(zhǎng)直線(xiàn)CD交x軸于點(diǎn)F,點(diǎn)P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn)請(qǐng)直接寫(xiě)出使S△CEP=S△COF的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=45°,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE與AD相交于F.
(1)求證:BF=AC;
(2)若BF=3,求CE的長(zhǎng)度.
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