【題目】為了響應(yīng)“低碳環(huán)保,綠色出行”的公益活動,小燕和媽媽決定周日騎自行車去圖書館借書.她們同時從家出發(fā),小燕先以150米/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m米/分鐘的速度到達圖書館,而媽媽始終以120米/分鐘的速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時間x(分鐘)的關(guān)系如圖,請結(jié)合圖像,解答下列問題:
(1)圖書館到小燕家的距離是 米;
(2)a= ,b= ,m= ;
(3)媽媽行駛的路程y(米)關(guān)于時間x(分鐘)的函數(shù)解析式是 ;定義域是 .
【答案】(1)3000 (2)10 15 200 (3)y=120x,0≤x≤25
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以直接寫出圖書館到小燕家的距離;
(2)根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以得到a、b、m的值;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以得到媽媽行駛的路程y(米)關(guān)于時間x(分鐘)的函數(shù)解析式以及定義域.
(1)由圖象可得,
圖書館到小燕家的距離是3000米,
故答案為:3000;
(2)a=1500÷150=10,
b=a+5=10+5=15,
m=(3000-1500)÷(22.5-15)=200,
故答案為:10,15,200;
(3)媽媽行駛的路程y(米)關(guān)于時間x(分鐘)的函數(shù)解析式是y=kx,
當y=3000時,x=3000÷120=25,
則3000=25k,得k=120,
即媽媽行駛的路程y(米)關(guān)于時間x(分鐘)的函數(shù)解析式是y=120x,定義域是0≤x≤25,
故答案為:y=120x,0≤x≤25.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為的高,為的角平分線,若,.
(1) ;
(2)求的度數(shù);
(3)若點為線段上任意一點,當為直角三角形時,則求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,兩根長度為12米的繩子,一端系在旗桿上的同一位置A點,另一端分別固定在地面上的兩個木樁B,C上(繩結(jié)處的誤差忽略不計),現(xiàn)在只有一把卷尺,如何檢驗旗桿是否垂直于地面BC?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AC為弦,OD∥BC,交AC于D,BC=4cm.
(1)求證:AC⊥OD;
(2)求OD的長;
(3)若2sinA﹣1=0,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)國家“自主創(chuàng)業(yè)”的號召,某大學(xué)畢業(yè)生開辦了一個裝飾品商店,采購了一種今年剛上市的飾品進行了30天的試銷,購進價格為20元/件,銷售結(jié)束后,得知日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間的關(guān)系如圖(1)所示,銷售價格Q(元/件)與銷售時間x(天)之間的關(guān)系如圖(2)所示.
(1)根據(jù)圖象直接寫出:日銷售量P(件)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為 ;銷售單價
Q(元/件)與銷售時間x(天)的函數(shù)關(guān)系式為 .(不要求寫出自變量的取值范圍)
(2)寫出該商品的日銷售利潤W(元)和銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;(不要求寫出自變量的取值范圍)
(3)請問在30天的試銷售中,哪一天的日銷售利潤最大?并求出這個最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“一帶一路”的進一歩推進,我國瓷器(“china”)更為“一帶一路”沿踐人民所推崇,一外國商戶準這一商機,向我國一瓷器經(jīng)銷商咨詢工藝品茶具,得到如下信息:
(1)每個茶壺的批發(fā)價比每個茶杯多120元;
(2)一套茶具包括一個茶壺與四個茶杯;
(3)4套茶具的批發(fā)價為1280元.
根據(jù)以上僖息:
(1)求每個茶壺與每個茶杯的批發(fā)價;
(2)若該商戶購進茶杯的數(shù)量是茶壺數(shù)量的5倍還多18個,并且茶壺和茶杯的總數(shù)不超過320個,該商戶計劃將一半的茶具按每套500元成套銷售,其余按每個茶壺300元,每個茶杯80元零售.沒核商戶購進茶壺m個.
①試用含m的關(guān)系式表示出該商戶計劃獲取的利潤;
②請幫助他設(shè)計一種獲取利潤最大的方案,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)一張長為30cm,寬20cm的矩形紙片,如圖1所示,將這張紙片的四個角各剪去一個邊長相同的正方形后,把剩余部分折成一個無蓋的長方體紙盒,如圖1所示,如果折成的長方體紙盒的底面積為264cm2,求剪掉的正方形紙片的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解決下列兩個問題:
(1)如圖1,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5.EF垂直且平分BC.點P在直線EF上,直接寫出PA+PB的最小值,并在圖中標出當PA+PB取最小值時點P的位置;
解:PA+PB的最小值為 .
(2)如圖2.點M、N在∠BAC的內(nèi)部,請在∠BAC的內(nèi)部求作一點P,使得點P到∠BAC兩邊的距離相等,且使PM=PN.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,無需證明)
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