若干名同學制作迎奧運卡通圖片,他們制作的卡通圖片張數(shù)的條形統(tǒng)計圖如圖所示,設他們制作的卡通圖片張數(shù)的平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則a,b,c的大小關系為 .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,表示某產(chǎn)品一天的銷售收入與銷售量的關系;表示該產(chǎn)品一天的銷售成本與銷售量的關系。寫出銷售收入y1與銷售量之間的函數(shù)關系式 寫出銷售成本y2與銷售量之間的函數(shù)關系式
當一天的銷售量超過 時,生產(chǎn)該產(chǎn)品才能獲利?(溫馨提示:利潤=收入-成本)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知點(x0,y0)是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的一個點,且x0滿足關于x的方程2ax+b=0,則下列選項正確的是( ).
A.對于任意實數(shù)x都有y≥ y0 B.對于任意實數(shù)x都有y≤y0
C.對于任意實數(shù)x都有y>y0 D.對于任意實數(shù)x都有y<y0
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小明打算用一張半圓形的紙做一個圓錐。在制作過程中,他先將半圓剪成面積比為1:2的兩個扇形.
(1)請你在圖中畫出他的裁剪痕跡.(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)若半圓半徑是3,小明用裁出的大扇形作為圓錐的側面,請你求出小明所做的圓錐的高。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某區(qū)在實施居民用水額定管理前,對居民生活用水情況進行了調查,下表調查數(shù)據(jù)進行了如下整理:
(1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)從直方圖中你能得到什么信息?(寫出兩條即可)
(3)為了鼓勵節(jié)約用水,要確定一個用水量的標準,超出這個標準的部分按1.5倍價格收費,若要使60%的家庭收費不受影響,你覺得家庭月均用水量應該定為多少?為什么?
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