【題目】如圖1,圖形ABCD是由兩個(gè)二次函數(shù)y1=kx2+m(k<0)與y2=ax2+b(a>0)的部分圖象圍成的封閉圖形.已知A(1,0)、B(0,1)、D(0,﹣3).
(1)直接寫(xiě)出這兩個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)判斷圖形ABCD是否存在內(nèi)接正方形(正方形的四個(gè)頂點(diǎn)在圖形ABCD上),并說(shuō)明理由;
(3)如圖2,連接BC,CD,AD,在坐標(biāo)平面內(nèi),求使得△BDC與△ADE相似(其中點(diǎn)C與點(diǎn)E是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn))的點(diǎn)E的坐標(biāo)
【答案】(1)y1=﹣x2+1,y2=3x2﹣3;(2)存在,理由見(jiàn)解析;(3)(0,﹣)或(,﹣1)或(1,﹣)或(﹣,﹣2).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論;
(2)先確定出MM'=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2,進(jìn)而建立方程2m=4-4m2,即可得出結(jié)論;
(3)先利用勾股定理求出AD=,同理:CD=,BC=,再分兩種情況:
①如圖1,當(dāng)△DBC∽△DAE時(shí),得出,進(jìn)而求出DE=,即可得出E(0,-),
再判斷出△DEF∽△DAO,得出,求出DF=,EF=,再用面積法求出E'M=,即可得出結(jié)論;
②如圖2,當(dāng)△DBC∽△ADE時(shí),得出,求出AE=,
當(dāng)E在直線AD左側(cè)時(shí),先利用勾股定理求出PA=,PO=,進(jìn)而得出PE=,再判斷出,即可得出點(diǎn)E坐標(biāo),當(dāng)E'在直線DA右側(cè)時(shí),即可得出結(jié)論.
(1)∵點(diǎn)A(1,0),B(0,1)在二次函數(shù)y1=kx2+m(k<0)的圖象上,
∴,
∴,
∴二次函數(shù)解析式為y1=-x2+1,
∵點(diǎn)A(1,0),D(0,-3)在二次函數(shù)y2=ax2+b(a>0)的圖象上,
∴,
∴,
∴二次函數(shù)y2=3x2-3;
(2)設(shè)M(m,-m2+1)為第一象限內(nèi)的圖形ABCD上一點(diǎn),M'(m,3m2-3)為第四象限的圖形上一點(diǎn),
∴MM'=(1-m2)-(3m2-3)=4-4m2,
由拋物線的對(duì)稱性知,若有內(nèi)接正方形,
∴2m=4-4m2,
∴m=或m=(舍),
∵0<<1,
∴存在內(nèi)接正方形,此時(shí)其邊長(zhǎng)為;
(3)在Rt△AOD中,OA=1,OD=3,
∴AD=,
同理:CD=,
在Rt△BOC中,OB=OC=1,
∴BC=,
①如圖1,當(dāng)△DBC∽△DAE時(shí),
∵∠CDB=∠ADO,
∴在y軸上存在E,由,
∴,
∴DE=,
∵D(0,-3),
∴E(0,-),
由對(duì)稱性知,在直線DA右側(cè)還存在一點(diǎn)E'使得△DBC∽△DAE',
連接EE'交DA于F點(diǎn),作E'M⊥OD于M,連接E'D,
∵E,E'關(guān)于DA對(duì)稱,
∴DF垂直平分EE',
∴△DEF∽△DAO,
∴,
∴,
∴DF=,EF=,
∵S△DEE'=DEE'M=EF×DF=,
∴E'M=,
∵DE'=DE=,
在Rt△DE'M中,DM=
∴OM=1,
∴E'(,-1),
②如圖2,
當(dāng)△DBC∽△ADE時(shí),有∠BDC=∠DAE,,
∴,
∴AE=,
當(dāng)E在直線AD左側(cè)時(shí),設(shè)AE交y軸于P,作EQ⊥AC于Q,
∵∠BDC=∠DAE=∠ODA,
∴PD=PA,
設(shè)PD=n,
∴PO=3-n,PA=n,
在Rt△AOP中,PA2=OA2+OP2,
∴n2=(3-n)2+1,
∴n=,
∴PA=,PO=,
∵AE=,
∴PE=,
在AEQ中,OP∥EQ,
∴,
∴OQ=,
∵,
∴QE=2,
∴E(-,-2),
當(dāng)E'在直線DA右側(cè)時(shí),
根據(jù)勾股定理得,AE=,
∴AE'=
∵∠DAE'=∠BDC,∠BDC=∠BDA,
∴∠BDA=∠DAE',
∴AE'∥OD,
∴E'(1,-),
綜上,使得△BDC與△ADE相似(其中點(diǎn)C與E是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn))的點(diǎn)E的坐標(biāo)有4個(gè),
即:(0,-)或(,-1)或(1,-)或(-,-2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E是AB上的一點(diǎn),將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳環(huán)保,綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受,越來(lái)越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時(shí)騎車去圖書(shū)館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以米/分的速度到達(dá)圖書(shū)館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為(米)與時(shí)間(分鐘)的關(guān)系如圖.請(qǐng)結(jié)合圖象,解答下列問(wèn)題:
(1)填空:______;______;______.
(2)求線段所在直線的解析式.
(3)若小軍的速度是120米/分,求小軍第二次與爸爸相遇時(shí)距圖書(shū)館的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣+bx+c交x軸于點(diǎn)A(﹣2,0)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,將線段CD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)得到DE,過(guò)點(diǎn)E作直線l⊥x軸,垂足為H,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥l于F,連接DF.
(1)求拋物線解析式;
(2)若線段DE是CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到,求線段DF的長(zhǎng);
(3)若線段DE是CD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)90°得到,且點(diǎn)E恰好在拋物線上,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形是矩形,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)時(shí),線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為________;
(2)當(dāng)與相似時(shí),求的值;
(3)當(dāng)時(shí),拋物線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為,如圖2所示.問(wèn)該拋物線上是否存在點(diǎn),使,若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,是的中點(diǎn),是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),.
求證;
閱讀下列材料:
如圖,把沿直線平行移動(dòng)線段的長(zhǎng)度,可以變到的位置;
如圖,以為軸把翻折,可以變到的位置;
如圖,以點(diǎn)為中心把旋轉(zhuǎn),可以變到的位置.
像這樣,其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫做三角形的全等變換.
回答下列問(wèn)題:
①在圖中,可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法使變到的位置,
答:________.
②指出圖中,線段與之間的關(guān)系.
答:________.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠D=∠B=90°,AE平分∠DAB,CF平分∠DCB.試判斷∠AEF與∠CFE是否相等?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并完成任務(wù). 三角形的外心定義:三角形三邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)叫做三角形的外心,如圖1,直線分別是邊的垂直平分線.
求證:直線相交于一點(diǎn).
證明:如圖2,設(shè)相交于點(diǎn),分別連接
∵是的垂直平分線,
∴,(依據(jù)1)
∵是的垂直平分線,
∴,
∴,(依據(jù)2)
∵是的垂直平分線,
∴點(diǎn)在上,(依據(jù)3)
∴直線相交于一點(diǎn).
(1)上述證明過(guò)程中的“依據(jù)1”“依據(jù)2”“依據(jù)3”分別指什么?
(2)如圖3,直線分別是的垂直平分線,直線相交于點(diǎn),點(diǎn) 是的外心,交于點(diǎn),交于點(diǎn),分別連接、、、、. 若,的周長(zhǎng)為,求的周長(zhǎng).
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【題目】某水果生產(chǎn)基地銷售蘋(píng)果,提供兩種購(gòu)買方式供客戶選擇
方式:若客戶繳納元會(huì)費(fèi)加盟為生產(chǎn)基地合作單位,則蘋(píng)果成交價(jià)為元千克.
方式:若客戶購(gòu)買數(shù)量達(dá)到或超過(guò)千克,則成交價(jià)為元千克;若客戶購(gòu)買數(shù)量不足千克,則成交價(jià)為元千克.設(shè)客戶購(gòu)買蘋(píng)果數(shù)量為(千克),所需費(fèi)用為(元).
(1)若客戶按方式購(gòu)買,請(qǐng)寫(xiě)出(元)與(千克)之間的函數(shù)表達(dá)式;(備注:按方式購(gòu)買蘋(píng)果所需費(fèi)用生產(chǎn)基地合作單位會(huì)費(fèi)蘋(píng)果成交總價(jià))
(2)如果購(gòu)買數(shù)量超過(guò)千克,請(qǐng)說(shuō)明客戶選擇哪種購(gòu)買方式更省錢;
(3)若客戶甲采用方式購(gòu)買,客戶乙采用方式購(gòu)買,甲、乙共購(gòu)買蘋(píng)果千克,總費(fèi)用共計(jì)元,則客戶甲購(gòu)買了多少千克蘋(píng)果?
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