【題目】下面給出兩個數(shù)值運算程序,按要求完成下列各題:
(1)根據(jù)表格,按程序計算,完成填空:
(2)運算步驟①為_____;隨著x的值增大,程序_____的輸出值先超過500.
【答案】(1)表格填空:50,11,20;(2)+2,二.
【解析】試題分析:
(1)設(shè)程序一的輸出中的“?”為,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)列出方程即可求得的值,這樣就可得到程序一的輸出式子,結(jié)合表格中的已知數(shù)據(jù)即可求出表格中未知的數(shù)據(jù);
(2)①由(1)中求得“?”的值,可知程序一中的運算步驟①為“+2”,由此可知程序一的輸出為: ;②由解得,再計算出當(dāng)時,程序二的輸出值并和500比較大小即可得到第2小問的答案.
試題解析:
(1)①設(shè)程序一的輸出中的“?”為,則程序一的輸出表達(dá)式為: ,由表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時, ,解得,由此可得當(dāng)時,程序一的輸出為: ;
②由題意可知: 程序二中的輸出表達(dá)式為: ,當(dāng)時,輸出,反之則返回到輸入端重新開始,
∴當(dāng)時,程序二的最終輸出為:11;
當(dāng)是,程序二的最終輸出為:20;
綜上所述,表格中所缺少的三個數(shù)據(jù)從左至右依次是50,11,20;
(2)①由(1)可知程序一輸出中的“?”所代表的數(shù)是“2”,
∴程序一中的運算步驟①中的運算是“”;
②由解得: ;
∵當(dāng)時,程序二的輸出為: ,
∴隨著的增大,程序二的輸出值先超過500.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長分別為3和5的兩個正方形ABCD和CEFG并排放在一起,連結(jié)BD并延長交EG于點T,交FG于點P,則ET的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:b是最大的負(fù)整數(shù),且a,b,c滿足|a+b|+(4-c)2016 =0,試回答問題:
(1)請直接寫出a,b,c的值;
(2)若a,b,c所對應(yīng)的點分別為A,B,C,點P為一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,點P在0到1之間運動時(即0≤x≤1),請化簡式子:|x+1|-|1-x|+2|x-4|;
(3)在(1)、(2)的條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒2個單位長度的速度向左運動,同時,點B和C分別以每秒3個單位長度和8個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與B之間的距離表示為AB.請問:AB-BC的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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【題目】某種食品保存的溫度是﹣10±2℃,以下幾個溫度中,不適合儲存這種食品的是( 。
A. ﹣6℃B. ﹣8℃C. ﹣10℃D. ﹣12℃
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【題目】如圖,菱形ABCD,∠B=120°,P、Q分別是AD、AC的中點,如果PQ=3,那么菱形ABCD的面積為( 。
A.6
B.
C.24
D.
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【題目】如圖,四邊形OABC是菱形,若OA=2,∠AOC=45°,則B點的坐標(biāo)是 ( 。
A.(﹣2,2+)
B.(2,2+)
C.(- , 2+)
D.( , 2+)
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【題目】下列各式能用完全平方公式進(jìn)行分解因式的是( )
A.x2+1
B.x2+2x-1
C.x2+x+1
D.x2+4x+4
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