【題目】如圖,在直角三角形中,
,
.點
是直線
上一個動點(點
不與點
,
重合),連接
,在線段
的延長線上取一點
,使得
.過點
作
,交直線
于點
.
(1)如圖1,當(dāng)點在線段
上時,若
,則
_________;
(2)當(dāng)點在線段
的延長線上時,在圖2中依題意補全圖形,并判斷
與
有怎樣的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并證明;
(3)在點運動的過程中,直接寫出
與
的數(shù)量關(guān)系為_________.
【答案】(1);(2)圖見解析,
,證明見解析;(3)當(dāng)點P在線段AC與CA的延長線上時
,當(dāng)點P在AC的延長線上時
【解析】
(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理及外角的性質(zhì)進行角度的計算即可得解;
(2)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理及外角的性質(zhì)進行角度的計算即可得解;
(3)通過分類討論,結(jié)合(1)(2)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理及外角的性質(zhì)進行角度的計算即可得解.
(1)解:∵
∴
∵
∴
∴
∵
∴
∴;
(2)如下圖所示:
證明:∵
∴
∵
∴
∴
∵
∴
又∵
∴
∵
∴;
(3)由(1)(2)可知,當(dāng)點P在線段AC與CA的延長線上時,
當(dāng)點P在AC的延長線上時,如下圖所示:
設(shè)
∴
∵
∴
∵,
∴
∴,
∴
則當(dāng)點P在線段AC與CA的延長線上時,當(dāng)點P在AC的延長線上時
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x(x≥0)與雙曲線y= (x>0)相交于點P(2,4).已知點A(4,0),B(0,3),連接AB,將Rt△AOB沿OP方向平移,使點O移動到點P,得到△A′PB′.過點A′作A′C∥y軸交雙曲線于點C,連接CP.
(1)求k1與k2的值;
(2)求直線PC的解析式;
(3)直接寫出線段AB掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠ACB,D是AB的中點,DE⊥AB交AC于E,若∠BEC=∠C.
(1)若BE平分∠ABC,求∠A的度數(shù);
(2)若△ABC的周長為10,△BCE的周長為6,求BC的長度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如下圖所示,且關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c-m=0沒有實數(shù)根,有下列結(jié)論:①b2-4ac>0;②abc<0;③m>2.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,點O為AB的中點,連接DO并延長到點E,使OE=OD,連接AE,BE.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,矩形AEBD是正方形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,給出五個等量關(guān)系:①AD=BC;②AC=BD;③CE=DE;④∠D=∠C;⑤∠DAB=∠CBA.
請你以其中兩個為條件,另外三個中的一個為結(jié)論,推出一個正確的結(jié)論(只需寫出一種情況),并加以證明.
已知:
求證:
證明:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點均在格點上,
①寫出A、B、C的坐標(biāo).
②以原點O為對稱中心,畫出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店銷售甲、乙兩種商品.現(xiàn)有如下信息:
(1)請設(shè)計一張表格,并把上述信息中的已知數(shù)量填進去;
(2)根據(jù)情境中的信息,提出一個問題,并用二元一次方程組解決這個問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶市旅游文化商店自制了一款文化衫,每件成本價為20元,每天銷售150件:
(1)若要每天的利潤不低于2250元,則銷售單價至少為多少元?
(2)為了回饋廣大游客,同時也為了提高這種文化衫的認知度,商店決定在“五一”節(jié)當(dāng)天開展促銷活動,若銷售單價在(1)中的最低銷售價的基礎(chǔ)上再降低m%,則日銷售量可以在150件基礎(chǔ)上增加
m件,結(jié)果當(dāng)天的銷售額達到5670元;要使銷售量盡可能大,求出m的值.
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