如圖，lA，lB分別表示甲步行與乙騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系圖象。
（1）乙出發(fā)時(shí)與甲相距___________千米。
（2）走了一段路后，乙的自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時(shí)間是__________小時(shí)。
（3）乙出發(fā)后__________小時(shí)與甲相遇。
（4）如果乙的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，那么乙只需幾小時(shí)與甲相遇?
解：（1）10 ； （2）1 ； （3）3 ；
（4）甲的表達(dá)式：S甲 = 4t+10
乙的表達(dá)式：S乙 = 12t
∴t=  
∴乙只需小時(shí)與甲相遇。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，lA，lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系．
（1）B出發(fā)時(shí)與A相距
 
千米．
（2）B走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時(shí)間是
 
小時(shí)．
（3）B出發(fā)后
 
小時(shí)與A相遇．
（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，
 
小時(shí)與A相遇，相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)
 
千米．在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C．
（5）求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式．（寫出過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系．
（1）B出發(fā)時(shí)與A相距
 
千米．
（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時(shí)間是
 
小時(shí)．
（3）B出發(fā)后
 
小時(shí)與A相遇．
（4）求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式．（寫出過程）
（5）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，
 
小時(shí)與A相遇，相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)
 
千米．在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，lA，lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系．
（1）B出發(fā)時(shí)與A相距
10
10
千米．
（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時(shí)間是
1
1
小時(shí)．
（3）B出發(fā)后
3
3
小時(shí)與A相遇．
（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，
12
13
12
13
小時(shí)與A相遇．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間的關(guān)系．
（1）B出發(fā)時(shí)與A相距
10
10
千米．
（2）B走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，用時(shí)是
1
1
小時(shí)．
（3）B出發(fā)后
3
3
小時(shí)與A相遇．
（4）求出A行走的路程S與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式．
（5）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，多少小時(shí)與A相遇？相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，lA，lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系．
（1）B出發(fā)時(shí)與A相距
 
千米．
（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，所用的時(shí)間是
 
小時(shí)．
（3）B出發(fā)后
 
小時(shí)與A相遇．
（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，幾小時(shí)與A相遇，相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)多少千米．在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C，并寫出過程．

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