計(jì)算（本題滿分12分，每題4分）
(1)   ―12012 + ()－1―(3.14－π)0 
（2） (－6xy2)2(― xy +  y2 ―x2) 
(3) 先化簡，再求值：(2m+n)2－(3m－n)2+5m(m－n)，其中m=，n=．
(1) 0
（2）
(3) 化簡得5mn，原式=（化簡2分，代入求值2分）解析:
（1）=-1+2-1（2分） 
=0（2分）
（2）=（1分）
= （3分）
(3) =
當(dāng)m= ，n= 時(shí)原式=
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（本題滿分12分，每題4分）

 (1)   ―12012+ ()－1―(3.14－π)0 

（2） (－6xy2)2(― xy +  y2―x2) 

(3)  先化簡，再求值：(2m+n)2－(3m－n)2+5m(m－n)，其中m=，n=．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

計(jì)算（本題滿分12分，每題4分）
(1)   ―12012 + ()－1―(3.14－π)0 
（2） (－6xy2)2(― xy +  y2 ―x2) 
(3) 先化簡，再求值：(2m+n)2－(3m－n)2+5m(m－n)，其中m=，n=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省海陵區(qū)九年級第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場，走進(jìn)自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，我國啟動(dòng)了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”．短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力．因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測成績?nèi)鐖D所示，請根據(jù)圖中所示解答以下問題．

【小題1】（1）請根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；

 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
 
13.3
小亮
13.2
 
13.1
13.5
13.3
 
【小題2】（2）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績比較后，你將分別給予他們怎樣的建議？
 
平均數(shù)
極差
方差
小明
13.3
 
0.004
小亮
 
0.4
 
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014屆江蘇省無錫市南長區(qū)七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算（本題滿分12分，每題4分）

 (1)   ―12012 + ()－1―(3.14－π)0 

（2） (－6xy2)2(― xy +  y2 ―x2) 

(3)  先化簡，再求值：(2m+n)2－(3m－n)2+5m(m－n)，其中m=，n=．

 

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