計(jì)算(本題滿分12分,每題4分)

 (1)   ―12012+ ()-1―(3.14-π)0 

(2) (-6xy2)2(― xy +  y2―x2

(3)  先化簡(jiǎn),再求值:(2m+n)2-(3mn)2+5m(mn),其中m=,n=

 

(1) 0

(2)

(3) 化簡(jiǎn)得5mn,原式=(化簡(jiǎn)2分,代入求值2分)

解析:(1)=-1+2-1(2分) 

           =0(2分)

(2)=(1分)

 = (3分)

(3) =

       當(dāng)m= n= 時(shí)原式=

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(本題滿分12分,每題4分)
(1)   ―12012 + ()-1―(3.14-π)0 
(2) (-6xy2)2(― xy +  y2 ―x2
(3) 先化簡(jiǎn),再求值:(2m+n)2-(3mn)2+5m(mn),其中m=,n=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

計(jì)算(本題滿分12分,每題4分)
(1)   ―12012 + ()-1―(3.14-π)0 
(2) (-6xy2)2(― xy +  y2 ―x2
(3) 先化簡(jiǎn),再求值:(2m+n)2-(3mn)2+5m(mn),其中m=n=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題.

【小題1】(1)請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;

 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
 
13.3
小亮
13.2
 
13.1
13.5
13.3
 
【小題2】(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?
 
平均數(shù)
極差
方差
小明
13.3
 
0.004
小亮
 
0.4
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算(本題滿分12分,每題4分)

 (1)   ―12012 + ()-1―(3.14-π)0 

(2) (-6xy2)2(― xy +  y2 ―x2

(3)  先化簡(jiǎn),再求值:(2m+n)2-(3mn)2+5m(mn),其中m=,n=

 

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