（2009•廣東一模）分解因式4a2-b2，結(jié)果是（ ）
A．4（a+b）（a-b）
B．（4a+b）（4a-b）
C．（2a+b）（2a-b）
D．2（a+b）（a-b）
【答案】分析：直接利用平方差公式進(jìn)行因式分解即可．
解答：解：4a2-b2=（2a）2-b2=（2a+b）（2a-b）．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查因式分解．因式分解的步驟為：一提公因式；二看公式．公式包括平方差公式與完全平方公式，要能用公式法分解必須有平方項(xiàng)．當(dāng)要分解的因式?jīng)]有公因式且只有兩項(xiàng)時(shí)要首先考慮運(yùn)用平方差公式將其分解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練（一）（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東一模）在“拋一枚均勻硬幣”的實(shí)驗(yàn)中，如果現(xiàn)在沒有硬幣，則下面各個(gè)試驗(yàn)中哪個(gè)不能代替（ ）
A．兩張撲克，“黑桃”代替“正面”，“紅桃”代替“反面”
B．兩個(gè)形狀大小完全相同，但一紅一白的兩個(gè)乒乓球
C．扔一枚圖釘
D．人數(shù)均等的男生女生，以抽簽的方式隨機(jī)抽取一人

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練（一）（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東一模）如圖在邊長(zhǎng)為a的正方形中挖掉一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形（a＞b），把剩下的部分拼成一個(gè)矩形，通過計(jì)算兩處圖形的面積，驗(yàn)證了一個(gè)等式，此等式是（ ）

A．a(chǎn)2-b2=（a+b）（a-b）
B．（a+b）2=a2+2ab+b2
C．（a-b）2=a2-2ab+b2
D．（a+2b）（a-b）=a2+ab+b2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練（一）（解析版） 題型：填空題

（2009•廣東一模）在實(shí)數(shù)內(nèi)分解因式：x4-2x2=    ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維訓(xùn)練（二）（解析版） 題型：解答題

（2009•廣東一模）在如圖的12×24的方格形紙中（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位）有一△ABC．現(xiàn)先把△ABC分別向右、向上平移8個(gè)單位和3個(gè)單位得到△A1B1C1；再以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△A1B1C1按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2．請(qǐng)?jiān)谒o的方格形紙中作出△A1B1C1和△A2B2C2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•廣東一模）函數(shù)y=的圖象與函數(shù)y=-x-4的圖象（ ）
A．無交點(diǎn)
B．交點(diǎn)分別在第一、三象限上
C．交點(diǎn)均第一象限上
D．交點(diǎn)均第三象限上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案