【題目】(操作體驗)

如圖①,已知線段AB和直線l,用直尺和圓規(guī)在l上作出所有的點(diǎn)P,使得∠APB=30°,如圖②,小明的作圖方法如下:

第一步:分別以點(diǎn)A,B為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧在AB上方交于點(diǎn)O;

第二步:連接OA,OB

第三步:以O為圓心,OA長為半徑作⊙O,交l;

所以圖中即為所求的點(diǎn).(1)在圖②中,連接,說明∠=30°

(方法遷移)

2)如圖③,用直尺和圓規(guī)在矩形ABCD內(nèi)作出所有的點(diǎn)P,使得∠BPC=45°,(不寫做法,保留作圖痕跡).

(深入探究)

3)已知矩形ABCD,BC=2AB=m,PAD邊上的點(diǎn),若滿足∠BPC=45°的點(diǎn)P恰有兩個,則m的取值范圍為________

4)已知矩形ABCD,AB=3,BC=2,P為矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且∠BPC=135°,若點(diǎn)P繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)Q,則PQ的最小值為________

【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)2m<;(4)

【解析】

1)先根據(jù)等邊三角形得:∠AOB=60°,則根據(jù)圓周角定理可得:∠=30°

2)先作等腰直角三角形BEC、BFC,再作EBC的外接圓,可得圓心角∠BOC=90°,則所對的圓周角都是45°;

3)先確定⊙O,根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得AD在四邊形GEFH內(nèi)部時符合條件;

4)先確定⊙O,根據(jù)圓周角定理正確畫出∠BPC=135°,利用勾股定理求OF的長,知道A、P、O在同一直線上時,AP最小,則PQ的值最小,求AE的長,即是AP的長,可得PQ的最小值.

OA=OB=AB,

∴△OAB是等邊三角形,

∴∠AOB=60°,

由圖②得:∠=AOB=30°

如圖③,①以BC為圓心,以BC為半徑作圓,交AB、DCE、F,

②作BC的中垂線,連接EC,交于O,

③以O為圓心,OE為半徑作圓,

上所有的點(diǎn)(不包括E、F兩點(diǎn))即為所求;

如圖④,同理作⊙O,

BE=BC=2,

CE=,

∴⊙O的半徑為,即OE=OG=

OGEF,

EH=1,

OH=1

GH=,

BE≤AD<MN,

2≤m<,即2≤m<

故答案為:2≤m<;

如圖⑤,構(gòu)建⊙O,使∠COB=90°,在優(yōu)弧上取一點(diǎn)H,則∠CHB=45°

∴∠CPB=135°,

由旋轉(zhuǎn)得:APQ是等腰直角三角形,

PQ=AP

PQ取最小值時,就是AP取最小值,

當(dāng)PE重合時,即A、P、O在同一直線上時,AP最小,則PQ的值最小,

RtAFO中,AF=1OF=3+1=4,

AO=,

AE==AP,

PQ=AP==

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ACBD為四邊形ABCD的對角線,ACBCABAD,CACD.若tanBAC.則tanDBC的值是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一張圓形紙片,小芳進(jìn)行了如下連續(xù)操作:

將圓形紙片左右對折,折痕為AB,如圖

將圓形紙片上下折疊,使A、B兩點(diǎn)重合,折痕CDAB相交于M,如圖

將圓形紙片沿EF折疊,使BM兩點(diǎn)重合,折痕EFAB相交于N,如圖

連結(jié)AE、AF、BE、BF,如圖

經(jīng)過以上操作,小芳得到了以下結(jié)論:

四邊形MEBF是菱形;為等邊三角形;.以上結(jié)論正確的有

A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在矩形OABC中,OA=5,AB=4,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),將△BCD沿直線CD折疊,使點(diǎn)B恰好落在OA邊上的點(diǎn)E處,分別以OCOA所在的直線為x軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系.

1)求OE的長.

2)求經(jīng)過OD,C三點(diǎn)的拋物線的解析式.

3)一動點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿CB以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)B運(yùn)動,同時動點(diǎn)QE點(diǎn)出發(fā),沿EC以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)C運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時,兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,DP=DQ

4)若點(diǎn)N在(2)中的拋物線的對稱軸上,點(diǎn)M在拋物線上,是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N,使得以MN,C,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩所醫(yī)院分別有一男一女共4名醫(yī)護(hù)人員支援湖北武漢抗擊疫情.

(1)若從甲、乙兩醫(yī)院支援的醫(yī)護(hù)人員中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名醫(yī)護(hù)人員性別相同的概率是    ;

(2)若從支援的4名醫(yī)護(hù)人員中隨機(jī)選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名醫(yī)護(hù)人員來自同一所醫(yī)院的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明嘗試用自己所學(xué)的知識檢測車速,如圖,他將觀測點(diǎn)設(shè)在到公路l的距離為0.1千米的P處.一輛轎車勻速直線行駛過程中,小明測得此車從A處行駛到B處所用的時間為4秒,并測得∠APO59°,∠BPO45°.根據(jù)以上的測量數(shù)據(jù),請求出該轎車在這4秒內(nèi)的行駛速度.(參考數(shù)據(jù):sin59°≈0.86,cos59°≈0.52tan59°≈1.66

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)k≠0)圖象與一次函數(shù)圖象相交于A13),Bm1)兩點(diǎn).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.

2)已知點(diǎn)Pa,0)(a0),過點(diǎn)P作平行于y軸的直線,在第一象限內(nèi)與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)M,與反比例函數(shù)上的圖象相交于點(diǎn)N.若PMPN,結(jié)合函數(shù)圖象直接寫出a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+px+q的對稱軸為直線x=﹣2,過其頂點(diǎn)M的一條直線y=kx+b與該拋物線的另一個交點(diǎn)為N(﹣1,﹣1).若要在y軸上找一點(diǎn)P,使得PM+PN最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。.

A. (0,﹣2) B. (0,﹣ C. (0,﹣ D. (0,﹣

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,﹣2),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),B點(diǎn)在y軸上.點(diǎn)P為線段AB上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)P且垂直于x軸的直線與這個二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求線段PE的長(用含x 的代數(shù)式表示);

(3)點(diǎn)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點(diǎn),若以點(diǎn)P、E、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,請求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案