（2013•南平）今年6月某日南平市各區(qū)縣的最高氣溫（℃）如下表：
區(qū)縣 延平 建甌 建陽 武夷山 浦城 松溪 政和 順昌 邵武 光澤
氣溫（℃） 33 32 32 30 30 29 29 31 30 28
則這10個區(qū)縣該日最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
分析：先把10個數(shù)按從小到的順序排列得28，29，29，30，30，30，31，32，32，33，然后根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解．
解答：解：把10個數(shù)按從小到的順序排列得28，29，29，30，30，30，31，32，32，33，
30出現(xiàn)次數(shù)最多，所以這10個區(qū)縣該日最高氣溫的眾數(shù)是30；
第5個數(shù)和第6個數(shù)分別為30，30，所以中位數(shù)為
30+30
2
=30．
故選C．
點評：本題考查了眾數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù)．也考查了中位數(shù)．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•南平模擬）如圖，某校門前有一個石球，一研究學習小組要測量石球的直徑：某一時刻在陽光照射下，設光線DA、CB分別與球相切于點E、F，測得石球的影長AB=112cm．∠ABC=42°．請你幫助計算出球的直徑EF．（精確到1cm）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•南平）初中生在數(shù)學運算中使用計算器的現(xiàn)象越來越普遍，某校一興趣小組隨機抽查了本校若干名學生使用計算器的情況．以下是根據(jù)抽查結果繪制出的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖：

請根據(jù)上述統(tǒng)計圖提供的信息，完成下列問題：
（1）這次抽查的樣本容量是
160
160
；
（2）請補全上述條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
（3）若從這次接受調查的學生中，隨機抽查一名學生恰好是“不常用”計算器的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•煙臺）今年以來，我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點．為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度，某校在學生中做了一次抽樣調查，調查結果共分為四個等級：A．非常了解；B．比較了解；C．基本了解；D．不了解．根據(jù)調查統(tǒng)計結果，繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表．
對霧霾了解程度的統(tǒng)計表：
對霧霾的了解程度 百分比
A．非常了解 5%
B．比較了解 m
C．基本了解 45%
D．不了解 n
請結合統(tǒng)計圖表，回答下列問題．
（1）本次參與調查的學生共有
400
400
人，m=
15%
15%
，n=
35%
35%
；
（2）圖2所示的扇形統(tǒng)計圖中D部分扇形所對應的圓心角是
126
126
度；
（3）請補全圖1示數(shù)的條形統(tǒng)計圖；
（4）根據(jù)調查結果，學校準備開展關于霧霾知識競賽，某班要從“非常了解”態(tài)度的小明和小剛中選一人參加，現(xiàn)設計了如下游戲來確定，具體規(guī)則是：把四個完全相同的乒乓球標上數(shù)字1，2，3，4，然后放到一個不透明的袋中，一個人先從袋中隨機摸出一個球，另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球．若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù)，則小明去；否則小剛去．請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•海南）今年我省荔枝喜獲豐收，有甲、乙兩塊面積相同的荔枝園，分別收獲8600kg和9800kg，甲荔枝園比乙荔枝園平均每畝少60kg，問甲荔枝園平均每畝收獲荔枝多少kg？設甲荔枝園平均每畝收獲荔枝xkg，根據(jù)題意，可得方程（　　）

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