【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD是角平分線,F為BA延長線上的一點,AE平分∠FAC,DE∥BA交AE于E.求證:四邊形ADCE是矩形.
【答案】見解析
【解析】
首先利用外角性質(zhì)得出∠B=∠ACB=∠FAE=∠EAC,進而得到AE∥CD,即可求出四邊形AEDB是平行四邊形,再利用平行四邊形的性質(zhì)求出四邊形ADCE是平行四邊形,即可求出四邊形ADCE是矩形.
證明:∵AB=AC,AD是角平分線,
∴∠B=∠ACB,AD⊥BC,
∵AE平分∠FAC,
∴∠FAE=∠EAC,
∵∠B+∠ACB=∠FAE+∠EAC,
∴∠B=∠ACB=∠FAE=∠EAC,
∴AE∥CD,
又∵DE∥AB,
∴四邊形AEDB是平行四邊形,
∴AE∥BD,AE=BD,
∵AD⊥BC,AB=AC,
∴BD=DC,
∴AE∥DC,AE=DC,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
又∵∠ADC=90°,
∴四邊形ADCE是矩形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(3,0),B(0,-1),連接AB,過B點作AB的垂線段,使BA=BC,連接AC.
(1)如圖1,求C點坐標(biāo);
(2)如圖2,若P點從A點出發(fā),沿x軸向左平移,連接BP,作等腰直角三角形△BPQ,連接CQ.求證:PA=CQ.
(3)在(2)的條件下,若C、P、Q三點共線,求此時P點坐標(biāo)及∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,,AD=24 cm,AB=8 cm, BC=26 cm,動點P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運動;Q從點C開始沿CB邊向B以3 cm/s的速度運動.P、Q分別從點A、C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達端點時,另外一點也隨之停止運動.
(1)當(dāng)運動時間為t秒時,用含t的代數(shù)式表示以下線段的長: AP=________, BQ=__________;
(2)當(dāng)運動時間為多少秒時,四邊形PQCD為平行四邊形?
(3)當(dāng)運動時間為多少秒時,四邊形ABQP為矩形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(十九),用四個螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個木框,不計螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序為2、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整。若調(diào)整木條的夾角時不破壞此木框,則任兩螺絲的距離之最大值為何?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC的內(nèi)角平分線與外角平分線分別交BC及BC的延長線于點P、Q.
(1)求∠PAQ的大。
(2)若點M為PQ的中點,求證:PM2=CM·BM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在中,,,,垂足為點,且,連接.
(1)如圖①,求證:是等邊三角形;
(2)如圖①,若點、分別為,上的點,且,求證:;
(3)利用(1)(2)中的結(jié)論,思考并解答:如圖②,為上一點,連結(jié),當(dāng)時,線段,,之間有何數(shù)量關(guān)系,給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,A、B、C三地依次在一直線上,兩輛汽車甲、乙分別從A、B兩地同時出發(fā)駛向C地,如圖②,是兩輛汽車行駛過程中到C地的距離s(km)與行駛時間t(h)的關(guān)系圖象,其中折線段EF﹣FG是甲車的圖象,線段OM是乙車的圖象.
(1)圖②中,a的值為 ;點M的坐標(biāo)為 ;
(2)當(dāng)甲車在乙車與B地的中點位置時,求行駛的時間t的值.
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