【題目】已知直線上有一點 B(1,b),點 B 到原點的距離為,則該直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為_____.
【答案】2 或
【解析】先根據(jù)點(1,b)到原點的距離是求出b的值,故可得出此點坐標(biāo),把此點坐標(biāo)代入直線即可得出直線的解析式,由此可得出此直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積.
∵點B(1,b)到原點的距離是,
∴b2+1=10,即b=±3.
∴(1,±3),
∴一次函數(shù)的解析式為:y=5x-2或y=-x-2.
當(dāng)一次函數(shù)的解析式為y=5x-2時,
當(dāng)x=0時,y=-2,
當(dāng)y=0時,x=,
與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為:;
當(dāng)一次函數(shù)的解析式為y=-x-2時,
當(dāng)x=0時,y=-2,
當(dāng)y=0時,x=2,
與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為:.
故答案為:2 或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們,足球是世界上第一大運動,你熱愛足球運動嗎?已知在足球比賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分,一隊共踢了30場比賽,負(fù)了9場,共得47分,那么這個隊勝了( )
A. 10場 B. 11場 C. 12場 D. 13場
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若點A、B、C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別為a、b、c滿足|a+5|+|b-1|+|c-2|=0.
(1)在數(shù)軸上是否存在點P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點P對應(yīng)的數(shù);若不存在,請說明理由;
(2)若點A,B,C同時開始在數(shù)軸上分別以每秒1個單位長度,每秒3個單位長度,每秒5個單位長度沿著數(shù)軸負(fù)方向運動.經(jīng)過t(t≥1)秒后,試問AB-BC的值是否會隨著時間t的變化而變化?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A地將一批物品運往B地,再返回A地,圖6表示兩車離A地的距離s(千米)隨時間t(小時)變化的圖象,已知乙車到達(dá)B地后以30千米/小時的速度返回.請根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)回答:
(1)甲車出發(fā)多長時間后被乙車追上?
(2)甲車與乙車在距離A地多遠(yuǎn)處迎面相遇?
(3)甲車從B地返回的速度多大時,才能比乙車先回到A地?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點 E、F 分別在邊 BC、CD 上,且 BE=CF.連接 AE、BF.下列結(jié)論錯誤的是()
A. AE=BF B. AE⊥BF C. ∠DAE=∠BFC D. ∠AEB+∠BFC=1200
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列圖案均是由完全相同的“太陽型“圖標(biāo)按一定的規(guī)律拼搭而成:第1個圖案需要2個圖標(biāo),第2個圖案需要4個圖標(biāo),第3個圖案需要7個圖標(biāo),…,按此規(guī)律,第2018個圖案需要圖標(biāo)的個數(shù)是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)活動課上,張明用17個邊長為1的小正方形搭成了一個幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要個小立方體,王亮所搭幾何體的表面積為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把矩形ABCD對折,折痕為MN , 矩形DMNC與矩形ABCD相似,已知AB=4.
(1)求AD的長;
(2)求矩形DMNC與矩形ABCD的相似比.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com