【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖像交坐標(biāo)軸于A(-1,0),B(4,0),C(0,-4)三點(diǎn),點(diǎn)P是直線(xiàn)BC下方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使△POC是以OC為底邊的等腰三角形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PBC面積最大,求出此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)和△PBC的最大面積.
【答案】(1)
(2)存在,P( )
(3)當(dāng)P點(diǎn)位(2,-6)時(shí),最大面積為8
【解析】
(1)由A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線(xiàn)解析式;
(2)由題意可知點(diǎn)P在線(xiàn)段OC的垂直平分線(xiàn)上,則可求得P點(diǎn)縱坐標(biāo),代入拋物線(xiàn)解析式可求得P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)過(guò)P作PE⊥x軸,交x軸于點(diǎn)E,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)F,用P點(diǎn)坐標(biāo)可表示出PF的長(zhǎng),則可表示出△PBC的面積,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得△PBC面積的最大值及P點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)設(shè)拋物線(xiàn)解析式為
把A. B. C三點(diǎn)坐標(biāo)代入可得 解得
∴拋物線(xiàn)解析式為
(2)作OC的垂直平分線(xiàn)DP,交OC于點(diǎn)D,交BC下方拋物線(xiàn)于點(diǎn)P,如圖1,
∴PO=PD,此時(shí)P點(diǎn)即為滿(mǎn)足條件的點(diǎn),
∵C(0,4),
∴D(0,2),
∴P點(diǎn)縱坐標(biāo)為2,
代入拋物線(xiàn)解析式可得,解得 (小于0,舍去)或 ∴存在滿(mǎn)足條件的P點(diǎn),其坐標(biāo)為
(3)∵點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上,
∴可設(shè)P,
過(guò)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)F,如圖2,
∵B(4,0),C(0,4),
∴直線(xiàn)BC解析式為y=x4,
∴F(t,t4),
∴
∴S=S+S=PFOE+PFBE=PF(OE+BE)
=PFOB ×4=2(t2)2+8,
∴當(dāng)t=2時(shí),S最大值為8,此時(shí)t3t4=6,
∴當(dāng)P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,6)時(shí),△PBC的最大面積為8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,矩形中,,點(diǎn)分別在邊上,直線(xiàn)交矩形對(duì)角線(xiàn)于點(diǎn),將沿直線(xiàn)翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,且點(diǎn)在射線(xiàn)上。
Ⅰ.如圖①,當(dāng)時(shí),①求證;②求的長(zhǎng);
Ⅱ.請(qǐng)寫(xiě)出線(xiàn)段的長(zhǎng)的取值范圍,及當(dāng)的長(zhǎng)最大時(shí)的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線(xiàn)y=-x(x-5)(0≤x≤5),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)O,A1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點(diǎn)A2;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點(diǎn)A3;…如此進(jìn)行下去,若P(2 017,m)是其中某段拋物線(xiàn)上一點(diǎn),則m為( 。
A. 4B. -4C. -6D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在函數(shù)的圖象上有點(diǎn)、、、、、,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,且后面每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與它前面相鄰點(diǎn)的橫坐標(biāo)的差都是2,過(guò)點(diǎn)、、、、、分別作軸、軸的垂線(xiàn)段,構(gòu)成若干個(gè)矩形,如圖所示,將圖中陰影部分的面積從左至右依次記為、、、、.則________,________.(用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)與x軸的2個(gè)交點(diǎn)間的距離為4不單位長(zhǎng)度,其頂點(diǎn)在第二象限下列結(jié)論;①a<0;②拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),③當(dāng)時(shí),y的值隨x值的增大而減;④。其中正確的有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△AED,點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是E、D.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E恰好在AC上時(shí),求∠CDE的度數(shù);
(2)如圖2,若=60°時(shí),點(diǎn)F是邊AC中點(diǎn),求證:四邊形BFDE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D,連結(jié)CD.
(1)求該拋物線(xiàn)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P為該拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t.
①當(dāng)點(diǎn)P在直線(xiàn)BC的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求的面積的最大值;
②該拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解全校400名學(xué)生參加課外鍛煉的情況,隨機(jī)對(duì)40名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:(單位:分)
40 21 35 24 40 38 23 52 35 62 36 15 51 45 40 42 40 32 43 36
34 53 38 40 39 32 45 40 50 45 40 40 26 45 40 45 35 40 42 45
(1)補(bǔ)全頻率分布表和頻率分布直方圖.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
4.5﹣22.5 | 2 | 0.050 |
22.5﹣30.5 | 3 | |
30.5﹣38.5 | 10 | 0.250 |
38.5﹣46.5 | 19 | |
46.5﹣54.5 | 5 | 0.125 |
54.5﹣62.5 | 1 | 0.025 |
合計(jì) | 40 | 1.000 |
(2)填空:在這個(gè)問(wèn)題中,總體是____,樣本是____.由統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析的,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是38.35(分),眾數(shù)是____,中位數(shù)是_____.
(3)如果描述該校400名學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉時(shí)間的總體情況,你認(rèn)為用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)中的哪一個(gè)量比較合適?
(4)估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生,平均每天參加課外鍛煉的時(shí)間多于30分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小云想用7天的時(shí)間背誦若干首詩(shī)詞,背誦計(jì)劃如下:
①將詩(shī)詞分成4組,第i組有首,i =1,2,3,4;
②對(duì)于第i組詩(shī)詞,第i天背誦第一遍,第()天背誦第二遍,第()天背誦第三遍,三遍后完成背誦,其它天無(wú)需背誦,1,2,3,4;
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | |
第1組 | |||||||
第2組 | |||||||
第3組 | |||||||
第4組 |
③每天最多背誦14首,最少背誦4首.
解答下列問(wèn)題:
(1)填入補(bǔ)全上表;
(2)若,,,則的所有可能取值為______;
(3)7天后,小云背誦的詩(shī)詞最多為______首.
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