【題目】在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系△ABC是格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上)

(1)先作△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A1B1C1,再把△A1B1C1向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A2B2C2;

(2)A2B2C2與△ABC是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱?若是,直接寫(xiě)出對(duì)稱中心的坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(2)(0,2).

【解析】

(1)根據(jù)中心對(duì)稱和平移性質(zhì)分別作出變換后三頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再順次連接可得;

(2)根據(jù)中心對(duì)稱的概念即可判斷.

(1)如圖所示,△A1B1C1和△A2B2C2即為所求;

(2)由圖可知,△A2B2C2與△ABC關(guān)于點(diǎn)(0,2)成中心對(duì)稱.

點(diǎn)睛:本題考查了中心對(duì)稱作圖和平移作圖,熟練掌握中心對(duì)稱的性質(zhì)和平移的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵. 中心對(duì)稱的性質(zhì):①關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形能夠完全重合;②關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,并且被對(duì)稱中心平分.

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)EAD上,且EC平分∠BED.

(1)BEC是否為等腰三角形?證明你的結(jié)論.

(2)已知AB=1,ABE=45°,求BC的長(zhǎng).

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) .

【解析】(1)由矩形的性質(zhì)和角平分線的定義得出DEC=∠ECB=∠BEC,推出BE=BC即可;

(2)求出AE=AB=1,根據(jù)勾股定理求出BE即可.

詳解:(1) BEC為等腰三角形

∵矩形ABCD,ADBC,

= .

又∵,

,

,

∴△BEC為等腰三角形.

(2)∵矩形ABCD,

.

又∵AB=1,ABE=45°∴由勾股定理得=,

由(1)得.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,點(diǎn)DAC上的一點(diǎn),在BC上取一點(diǎn)E,使BE=CD,連接AEBD于點(diǎn)P,在BD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)Q,使AP=PQ,連接AQ、CQ,點(diǎn)GPQ的中點(diǎn),DG=PE,若CQ=,則BQ=________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,AB的垂直平分線交BC于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)F,則MN的長(zhǎng)為(
A.4cm
B.3cm
C.2cm
D.1cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)化簡(jiǎn): (2)解方程:

【答案】(1) ;(2)x=-2.

【解析】1)先把括號(hào)內(nèi)通分,再把除法轉(zhuǎn)化為乘法,并把分子、分母分解因式約分化簡(jiǎn);

(2)兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母2(x+3),把分式方程化為整式方程求解,求出x的值不要忘記檢驗(yàn).

(1)原式===;

(2)解:去分母得:,

解得:x=2,

經(jīng)檢驗(yàn)x=2是分式方程的解,

原方程的解x=2

點(diǎn)睛:本題考查了分式的混合運(yùn)算和解分式方程,熟練掌握分式的運(yùn)算法則和解分式方程的方法是解答本題的關(guān)鍵.

型】解答
結(jié)束】
20

【題目】小張同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)小張同學(xué)共調(diào)查了    名居民的年齡,扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=    ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并注明人數(shù);

(3)若在該轄區(qū)中隨機(jī)抽取一人,那么這個(gè)人年齡是60歲及以上的概率為    ;

(4)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有2400人,請(qǐng)估計(jì)該轄區(qū)居民有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,線段CD在線段AB上,且CD=2,若線段AB的長(zhǎng)度是一個(gè)正整數(shù),則圖中以A,B,C,D這四點(diǎn)中任意兩點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線段長(zhǎng)度之和可能是( )

A.28 B.29 C.30 D.31

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)分別交y軸、x軸于CD兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=x>0)的圖象交于Am,8),B(4,n)兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出x的取值范圍;

(3)求的面積.

【答案】(1)y= ;(2) ;(3)15.

【解析】(1)B(4,n兩點(diǎn)分別代入可求出n的值,確定B點(diǎn)坐標(biāo)為B(4,2),后利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式;

(2)觀察函數(shù)圖象得到當(dāng),反比例函數(shù)的圖象在一次函數(shù)圖象上方.

(3)求得直線與坐標(biāo)軸軸的交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)三角形面積公式即可求得.

1)將代入,

得反比例函數(shù)的關(guān)系式是.

(2) ,

(3)點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,10),點(diǎn)的坐標(biāo)是(5,0),

分別過(guò)點(diǎn)A、B兩點(diǎn)作軸、軸的垂線段,

.

點(diǎn)睛:本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足兩函數(shù)的解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式以及觀察圖象的能力.

型】解答
結(jié)束】
25

【題目】探索發(fā)現(xiàn):;根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,回答下列問(wèn)題

(1)    ,    

(2)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算:    ;

(3)靈活利用規(guī)律解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)新建了一棟四層的教學(xué)樓,每層樓有10間教室,進(jìn)出這棟教學(xué)樓共有4個(gè)門,其中兩個(gè)正門大小相同,兩個(gè)側(cè)門大小也相同.安全檢查中,對(duì)4個(gè)門進(jìn)行了測(cè)試,當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一個(gè)正門和兩個(gè)側(cè)門時(shí),2分鐘內(nèi)可以通過(guò)560名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一個(gè)正門和一個(gè)側(cè)門時(shí),4分鐘內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生.
(1)求平均每分鐘一個(gè)正門和一個(gè)側(cè)門各可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)緊急情況時(shí),因?qū)W生擁擠,出門的效率將降低20%,安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4個(gè)門安全撤離,假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生,問(wèn):該教學(xué)樓建造的這4個(gè)門是否符合安全規(guī)定?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變形中:

①由方程=2去分母,得x﹣12=10;

②由方程x=兩邊同除以,得x=1;

③由方程6x﹣4=x+4移項(xiàng),得7x=0;

④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).

錯(cuò)誤變形的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩站相距240千米,從甲站開(kāi)出一列慢車,速度為每小時(shí)80千米,從乙站開(kāi)出一列快車,速度為每小時(shí)120千米.

(1)若兩車同時(shí)開(kāi)出,背向而行,則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距540千米?

(2)若兩車同時(shí)開(kāi)出,同向而行(快車在后),則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間快車可追上慢車?

(3)若兩車同時(shí)開(kāi)出,同向而行(慢車在后),則經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距300千米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案